患孤獨(dú)癥少年高考失敗 79分“孤獨(dú)考生” 從頭再來(lái)(圖)

2017-06-05 11:17:02 來(lái)源：北京青年報(bào)

0瀏覽評(píng)論0條

點(diǎn)擊進(jìn)入下一頁(yè)

坤坤和媽媽在一起

踏進(jìn)考場(chǎng)的孤獨(dú)少年

特教學(xué)校學(xué)生分兩撥，聾班和培智班，聾班的學(xué)生可以參加高考，而培智班的學(xué)生讀完高中，就只能回家

校門(mén)外，仇德峰目送著孩子進(jìn)入考場(chǎng)，心里有種微妙的復(fù)雜。

17年來(lái)，兒子一直跟在她身邊。“我巴不得他能獨(dú)立生活，那我就放心了，”她說(shuō)。但之前，她沒(méi)真想過(guò)孩子怎么獨(dú)立，對(duì)他參加高考也沒(méi)抱過(guò)希望。

招生來(lái)得正是時(shí)候。隨著坤坤年齡越來(lái)越大，仇德峰心里也越來(lái)越迷茫。她正在愁，孩子下一步該去哪兒。

17歲的坤坤個(gè)頭已經(jīng)竄到1米8多，他在鎮(zhèn)江特殊教育學(xué)校讀高二，這也是目前他能獲得的最高學(xué)歷。

機(jī)會(huì)在2017年伊始出現(xiàn)了。1月份，特殊人群高考報(bào)名剛啟動(dòng)，鎮(zhèn)江市特殊教育學(xué)校里，負(fù)責(zé)聾啞學(xué)生高考的老師在工作群里發(fā)現(xiàn)一條不引人注目的信息：南京特殊教育師范學(xué)院在殘疾人單獨(dú)招生考試中，首次面向全國(guó)，招收一名輕度精神障礙的本科考生。

這是目前國(guó)內(nèi)首次有高校單獨(dú)招收此類(lèi)考生。他趕緊將這條信息推送給培智班的老師。特教學(xué)校學(xué)生分兩撥，聾班和培智班，聾班的學(xué)生可以參加高考，而培智班的學(xué)生讀完高中，就只能回家。

此次招生非常低調(diào)，融合教育專(zhuān)業(yè)，就是讓有特殊需要的學(xué)生跟同齡生在常規(guī)學(xué)校一起接受教育。雖然只招一個(gè)，但足以讓老師們興奮起來(lái)，倘若這條路子打開(kāi)了，則意味著更多的輕度精神障礙少年，將有機(jī)會(huì)一睹大學(xué)風(fēng)采。

培智班的老師開(kāi)始尋找合適的學(xué)生。在培智班，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，不同的年級(jí)分A、B、C三個(gè)層次來(lái)授課，A班的文化課水平是最高的，但大部分培智班的學(xué)生是智力障礙，而非精神障礙。坤坤所在培智班的班主任陳軍老師告訴北京青年報(bào)記者，坤坤在A班，成績(jī)中上，是唯一符合報(bào)考要求的學(xué)生。

考試在3月下旬，陳軍趕緊給仇德峰打電話，問(wèn)她要不要給孩子報(bào)名。

不是沒(méi)有疑慮，“我們孩子就是融合的對(duì)象，他上這個(gè)課倒是有助于能更好地跟社會(huì)融合，但讓他從事對(duì)口專(zhuān)業(yè)，教別的孩子去融合，這個(gè)是不是有點(diǎn)難?”仇德峰說(shuō)。