中新社上海8月19日電 (記者 許婧)中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會理事長、聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心主任、國家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部主任吳啟迪教授與知名主持人、同濟大學(xué)客座教授曹可凡19日晚間在上海圍繞“中國工程師的歷史與未來”展開對談。

資料圖：吳啟迪中新社發(fā) 孫自法 攝

與吳啟迪有著多年交情的曹可凡開場直接發(fā)問，工程師群體不斷推動人類文明發(fā)展與歷史演進，但現(xiàn)在家長和孩子對工程師這個概念比較淡漠，如今這一職業(yè)對青少年群體是否仍具有吸引力?

“我認(rèn)為可以，只要我們努力”，身為工程師的吳啟迪十分肯定，年輕群體尤其是青少年，是中國工程事業(yè)的未來，讓工程師成為年輕人向往的職業(yè)是中國工程教育需要關(guān)注并尋求創(chuàng)新的關(guān)鍵點。

吳啟迪現(xiàn)場回憶說，2007年同濟大學(xué)百年校慶期間，她為德國人寫的《工程師史：一種延續(xù)六千年的職業(yè)》中文版寫序時，翻閱該書，發(fā)現(xiàn)雖然中國有眾多蜚聲世界的工程奇跡，但書中卻鮮有提及，對中國工程師則幾乎無記載。

深受觸動的吳啟迪查閱大量資料并調(diào)研走訪，發(fā)覺中國沒有關(guān)于中國工程師的專門著述。

在她看來，中國古代工程技術(shù)曾創(chuàng)造了許多輝煌成果，新中國成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，每個工程實踐，每次重大技術(shù)突破，其實都離不開千千萬萬杰出的工程師。當(dāng)前“一帶一路”建設(shè)又為中國工程建設(shè)和國際產(chǎn)能合作創(chuàng)造了難得的機遇，對工程科技人才提出了更大的需求和更高的要求。

“我希望有一本中國人自己的工程師史，能夠引起更多人對中國工程師的歷史地位、社會作用的關(guān)注和了解，并對那些有志從事工程事業(yè)的青年學(xué)子以鼓勵和鞭策”，于是，吳啟迪牽頭組織編撰《中國工程師史》，并擔(dān)任主編。這本中國首個系統(tǒng)介紹中國工程師歷史、作用和地位的《中國工程師史》在今年7月正式出版。

吳啟迪近期出訪了德國、法國，訪問了德國工程師協(xié)會等專業(yè)機構(gòu)，并參加了“全球工學(xué)院院長理事會產(chǎn)業(yè)論壇”，她認(rèn)為“面向未來的工程教育”是當(dāng)前世界各國都在熱議的話題。新的技術(shù)時代，傳統(tǒng)教育課程、模式的不足已日漸凸顯，工程教育應(yīng)當(dāng)重視“學(xué)科交叉”，給予學(xué)生復(fù)合型專業(yè)培養(yǎng)，以適應(yīng)新時代的要求。(完)