關(guān)鍵詞 公園

建議：建設(shè)洛陽江口紅樹林國家級濕地公園

泉州濕地保護(hù)顯現(xiàn)成效。以洛陽江紅樹林濕地為例，這是福建省省級自然保護(hù)區(qū)，面積約8000畝，也是省內(nèi)目前面積最大的人工紅樹林，吸引著越來越多游客從四面八方前來游玩。趙瓊花代表在關(guān)注濕地保護(hù)的同時，思考著洛陽江紅樹林濕地的未來發(fā)展。她認(rèn)為，建設(shè)公園可成為規(guī)范旅游發(fā)展的一條好路子。

趙瓊花代表在建議中提出，應(yīng)該盡早建設(shè)洛陽江口紅樹林國家級濕地公園。建設(shè)以洛陽古橋?yàn)橹行牡闹T如“洛陽橋文化濕地公園—紅樹林公園”等濱海旅游休閑觀光點(diǎn)和紅樹林環(huán)灣旅游景點(diǎn)，加快建設(shè)觀賞紅樹林及海景的木棧道、親水棧道、棧臺、景觀大道等，配套觀海休閑區(qū)、健身廣場、文化景觀柱等，這些舉措將大力提升紅樹林環(huán)灣旅游的整體發(fā)展和形象。

社區(qū)里的“四點(diǎn)半學(xué)校”

關(guān)鍵詞 城市布局

建議一：建設(shè)“四點(diǎn)半學(xué)校”

“四點(diǎn)半學(xué)校”是在低年級孩子下午放學(xué)后的四點(diǎn)半到六點(diǎn)之間，以社區(qū)或?qū)W校等場所為依托，把由于家長工作忙而沒人看管的孩子組織起來，進(jìn)行學(xué)業(yè)、心理、行為、娛樂上的免費(fèi)輔導(dǎo)和托管服務(wù)。農(nóng)工黨泉州市委會建議推廣“四點(diǎn)半學(xué)校”，解決家庭接送孩子和照看孩子的后顧之憂。

委員們建議，由政府主導(dǎo)，在我市逐步推廣“四點(diǎn)半學(xué)校”。雖然我市部分地方已開展試點(diǎn)工作，但大多沒有完善的規(guī)章制度和政策支持。為促進(jìn)“四點(diǎn)半學(xué)校”良性發(fā)展，政府應(yīng)做到盡早規(guī)劃、定位，并通過建章立制，政策扶持，以政府的參與，贏取家長的信任?？蛇x取人口密度高、外來人口多、企業(yè)集中的區(qū)域，以社區(qū)為依托，合理規(guī)劃“四點(diǎn)半學(xué)校”，探索建立社區(qū)、學(xué)校和家庭銜接互動的長效機(jī)制。如利用社區(qū)圖書室、文化活動室等資源，為“四點(diǎn)半學(xué)校”提供免費(fèi)活動場所、減免水電費(fèi)。而為保障學(xué)生安全，可采用社工、志愿者到校組織學(xué)生統(tǒng)一前往“四點(diǎn)半學(xué)校”，也可以考慮將“四點(diǎn)半學(xué)校”設(shè)在校園內(nèi)，由社工、志愿者等前往學(xué)校進(jìn)行管理。

與此同時，整合各方人力資源，提供智力支持。包括集中社區(qū)“五老”(老干部、老黨員、老科技、老教師、老模范)參與“四點(diǎn)半學(xué)校”活動;引入社工、志愿者服務(wù);以政府購買服務(wù)的方式，通過專業(yè)的知識、技能為“四點(diǎn)半學(xué)校”提供長期運(yùn)作的智力支持;依托我市華僑大學(xué)、泉州師院的人才智力優(yōu)勢。

建議二：多措并舉解決幼兒園“入園難”問題

學(xué)前教育是終身教育的開端，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是教育體系中不可或缺的重要一環(huán)。推動城鄉(xiāng)學(xué)前教育普遍發(fā)展，公辦民辦并舉，解決群眾 “入園難”，成為陳希委員關(guān)注的問題。

陳希委員建議，把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財政預(yù)算，提高投入比例，增加公辦幼兒園，以滿足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。與此同時，鼓勵社會力量舉辦普惠性民辦園。通過扶持引導(dǎo)，壯大一批辦園規(guī)范、收費(fèi)合理的普惠性民辦園。參考民辦連鎖園模式，吸引社會力量舉辦優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園連鎖分園。對社會力量將商業(yè)用地轉(zhuǎn)為舉辦普惠園的，政府將直接提供租金補(bǔ)貼，以租代建等。此外，要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，并將幼兒教師培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃。

建議三：加強(qiáng)晉江南岸環(huán)灣區(qū)域配套建設(shè)

在做大做強(qiáng)環(huán)灣中心城市方面，來自晉江代表團(tuán)的李海庭等10名代表，目光聚焦的是晉江南岸區(qū)域公共配套、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題。

代表們認(rèn)為，目前晉江南岸環(huán)灣區(qū)域在教育、醫(yī)療、文體等資源處于供不應(yīng)求狀態(tài)，特別是優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，與晉江南岸環(huán)灣區(qū)域的功能定位仍不匹配，與泉州中心市區(qū)和其他環(huán)灣區(qū)域仍有較大差距，難以形成協(xié)同聯(lián)動、共同發(fā)展的局面。

為此，代表們建議，加快向晉江南岸環(huán)灣區(qū)域布局泉州市級公共配套設(shè)施和優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療、文化項(xiàng)目。扶持泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)濱江校區(qū)、晉江市晉東醫(yī)院建設(shè)，促成泉州五中、一中、七中與晉江南岸的部分中學(xué)結(jié)對聯(lián)辦，以及泉州市級醫(yī)院在晉江南岸建設(shè)分院，通過集團(tuán)化辦學(xué)、建設(shè)分校分院、輸出管理的模式，推動一批泉州中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源與晉江南岸現(xiàn)有學(xué)校、醫(yī)院合辦運(yùn)營，加快公共服務(wù)資源優(yōu)質(zhì)化。同時，加速推進(jìn)軌道交通，加密泉州主城區(qū)到晉江南岸的城市公交，在泉州市區(qū)主干道增設(shè)濱江商務(wù)區(qū)、國際鞋紡城等交通標(biāo)識，拉近“親密度”，推進(jìn)環(huán)灣區(qū)域商氣、人氣融合;并統(tǒng)籌考慮沿江、沿海滯洪區(qū)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)體育中心、人工湖、街心公園等休閑體育設(shè)施。

關(guān)鍵詞 安置房

建議：做好拆遷安置房善后工作

鄭碧清代表的建議，與抓緊做好拆遷安置房善后工作有關(guān)。隨著城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，拆遷安置的范圍在不斷加大，從以前的單家獨(dú)戶，到現(xiàn)在組成小區(qū)整體，由于“眾口難調(diào)”，安置小區(qū)顯現(xiàn)出不少問題。

鄭碧清代表舉例說，很多安置戶的生活習(xí)慣、社會角色、價值觀念等還未轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致小區(qū)容易出現(xiàn)諸如衛(wèi)生臟、亂、差，相關(guān)管理費(fèi)用收繳率低等問題。

他建議，加大對拆遷安置小區(qū)物業(yè)政策性扶持力度。由于拆遷安置小區(qū)的特殊性，政府相關(guān)部門應(yīng)出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，如加大安置房財政補(bǔ)貼，或根據(jù)小區(qū)的特點(diǎn)，將小區(qū)物業(yè)經(jīng)營用房給物業(yè)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營，使其通過租金收入，補(bǔ)貼物業(yè)服務(wù)經(jīng)費(fèi)等。(記者蔡紫旻 游怡冰 林銘珊 王金植 蘇勇 溫文清 王宇)