泉州鯉城錦朵朵幼兒園的角色體驗課堂。

2016~2018年，打造“三位一體”模式

讓體驗教學(xué)、家庭課堂與師資建設(shè)齊頭并進

近兩年，錦朵朵國際教育機構(gòu)的發(fā)展速度逐漸放緩，劉錦莊開始思考更適合時代的教育方式。

“未來，民辦幼兒園也將成為幼教領(lǐng)域的主力軍，但隨著時代要求的變化，民辦園將面臨洗牌，只有優(yōu)質(zhì)的幼兒園才能生存，而品質(zhì)服務(wù)就是社會對我們的要求。”未來錦朵朵國際教育機構(gòu)該如何發(fā)展，劉錦莊未雨綢繆。

現(xiàn)在，劉錦莊的教育方式已經(jīng)不滿足于特色教育，更為真實的體驗式教學(xué)方式被引入課堂。2018年11月6日下午，泉州鯉城錦朵朵國際幼兒園(以下簡稱鯉城錦朵朵幼兒園)中班的小朋友正在上一堂角色體驗課，孩子們走進園內(nèi)模擬飛機艙，有的扮演空姐、有的扮演空少、有的扮演機長，小朋友們在模擬飛機艙里扮演自己喜愛的機組工作人員，通過角色體驗了解機組工作人員的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。

對孩子描述一百遍，不如讓他親自演一遍。模擬真實場景的角色體驗，能促進孩子發(fā)散思維，讓孩子們在角色體驗中學(xué)習(xí)。鯉城錦朵朵幼兒園把角色體驗搬到學(xué)校里、走進課堂中，受到家長的認可和小朋友的喜愛。

除了飛機體驗館，鯉城錦朵朵幼兒園還設(shè)有警察局體驗館、牙科體驗館、奶牛牧場體驗館、科技中心體驗館等多個體驗館，童真夢幻的裝飾風(fēng)格更是讓體驗中心成為孩子們喜愛的趣味樂園，孩子們在玩中學(xué)習(xí)，在體驗中感知世界。鯉城錦朵朵幼兒園還在幼兒園開辟花果園，給孩子們創(chuàng)造接觸大自然的機會。

一切教育從愛出發(fā)。家庭教育和師資教育是時代提出的新要求，直接對孩子產(chǎn)生影響的家長和老師，也是劉錦莊極為關(guān)注的對象。

“父母和老師的情緒會直接影響到孩子的情緒，所以父母在家庭中給孩子傳遞快樂的情緒，老師在學(xué)校里給孩子傳遞快樂的情緒，有助于孩子在愛與快樂中成長。”在幼兒教育中，劉錦莊格外重視家長和教師群體，不斷進行學(xué)習(xí)研究。

為此，錦朵朵國際教育機構(gòu)開設(shè)了“家長課堂”，教會家長懂得如何正確愛孩子;對于教師，則建立了較為成熟的師資管理體系，不斷摸索教師的管理培訓(xùn)機制并給教職工創(chuàng)設(shè)一個溫馨的錦朵朵之家。劉錦莊對錦朵朵國際教育機構(gòu)的發(fā)展定位已形成孩子、老師、家長之間相互聯(lián)系作用的教育生態(tài)，從而對孩童的身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。

2018年~未來， 打造百年老字號

緊跟時代脈搏，堅持學(xué)習(xí)、勇于變革

偉人說過，情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

1995年從事教育事業(yè)至今，劉錦莊已經(jīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能與時代接軌，打造符合當(dāng)代的教育方式，提升教學(xué)品質(zhì)。”

今年，劉錦莊參加了由教育部組織的“全國民辦幼兒園園長高級研修班”，福建省僅兩個名額，劉錦莊是泉州唯一一位去參加該研修班的民辦幼兒園負責(zé)人。

每年，她都會安排一次出國學(xué)習(xí)，與國外優(yōu)質(zhì)幼兒園進行學(xué)術(shù)交流。截至目前，她已走進10多個國家和地區(qū)的100多所幼兒園進行交流學(xué)習(xí)。她也在教學(xué)中融貫中西，結(jié)合中華文化精髓，實施幼兒全面素質(zhì)教育。錦朵朵已形成了獨特的“中英雙語教學(xué)，科學(xué)藝術(shù)啟蒙”的辦學(xué)特色，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

“未來，不論如何發(fā)展，學(xué)習(xí)，定會始終伴隨著我的教育事業(yè)。”劉錦莊堅定地說。

未來的三年，劉錦莊目標(biāo)明確：專注打造自己的品牌特色、專注研發(fā)自己的課程體系、專注引領(lǐng)幼兒教育。

教育，必須軟實力與硬實力并進。目前，錦朵朵國際教育機構(gòu)正著手創(chuàng)辦“錦朵朵農(nóng)場基地”，旨在為孩子們提供有機、健康、安全的食品。

當(dāng)然，劉錦莊重點推進的家長教育與師資培養(yǎng)，也不是一蹴而就。未來，劉錦莊希望能建立培養(yǎng)師資的錦朵朵商學(xué)校、錦朵朵家長學(xué)校。

“要做就要做得最好!這是我一直以來的名言，我希望把錦朵朵國際教育機構(gòu)打造成幼教事業(yè)的百年老字號。”一路走來，劉錦莊和每位“錦朵朵”人一直探尋著適合學(xué)齡前兒童的教育模式。

一切從孩子出發(fā)、一切為了孩子，齊心、用心、精心，錦朵朵國際教育機構(gòu)的教育之路走得堅定有力。

記者手記：

從政府包攬辦學(xué)的公辦教育，到如今公辦教育與民辦教育“兩條腿”齊步走，如今，民辦教育地位舉足輕重。在晉江，錦朵朵國際教育機構(gòu)從無到有、從小到大、從弱到強，已成為晉江幼兒教育中不可忽視的一支民辦教育隊伍。

教育變化的是形式，不變的是內(nèi)涵。重視教育質(zhì)量、關(guān)注人才培養(yǎng)始終是主旋律，而根據(jù)時代變化的新要求尋找新方式，是時代對教育提出的新要求。劉錦莊一方面嚴(yán)格把好教育質(zhì)量關(guān)，另一方面又能根據(jù)時代要求敢于創(chuàng)新辦學(xué)，正是她能辦好民辦幼兒園的基本條件，也是錦朵朵國際教育機構(gòu)旗下9所幼兒園能受到社會認可的秘訣。