東園中心小學(xué)   陳霹/攝

這些改變僅是臺(tái)商區(qū)在推動(dòng)“教育強(qiáng)區(qū)”建設(shè)的一個(gè)縮影。數(shù)據(jù)顯示：2011年以來，全區(qū)新建中小學(xué)、幼兒園校舍48幢，校舍建設(shè)總面積約11萬平方米，41所中小學(xué)都擁有了塑膠運(yùn)動(dòng)場……

校容校貌改變的背后，是教育經(jīng)費(fèi)投入的加大。據(jù)統(tǒng)計(jì)：建區(qū)6年來，臺(tái)商區(qū)共投資約2.7億多元，用于校安工程、擴(kuò)容建設(shè)、薄弱校改造、公辦幼兒園建設(shè)等項(xiàng)目，以及多媒體設(shè)備、塑膠運(yùn)動(dòng)場、添置圖書等。其中，2012 ~2014年，臺(tái)商區(qū)每年的財(cái)政教育支出增幅均高于同期財(cái)政經(jīng)常性收入增長比例。

教育經(jīng)費(fèi)與師資。歷來是影響辦學(xué)規(guī)模的兩大因素。在加大教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，臺(tái)商區(qū)不忘提高師資力量，以待遇留人，使得農(nóng)村教師安心從教。據(jù)了解，從2012年起，臺(tái)商區(qū)教師工資提高到市直水平，農(nóng)村邊遠(yuǎn)教師享有每月200元的生活補(bǔ)助;從2015年開始，農(nóng)村教師按國家規(guī)定享有鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)助每月500元。不僅如此，臺(tái)商區(qū)投入40萬元，為邊遠(yuǎn)學(xué)校教師宿舍配置空調(diào)、熱水器;配備教師電腦，接近人手一臺(tái);辦好教師食堂，讓農(nóng)村學(xué)校留得住教師，教師教得好學(xué)生。

如果說，加大教育經(jīng)費(fèi)投入和提高師資力量是臺(tái)商區(qū)拉動(dòng)教育發(fā)展的有效杠桿，提升內(nèi)涵則成為臺(tái)商區(qū)“教育強(qiáng)區(qū)”不可或缺的一部分。

2013年開始，臺(tái)商區(qū)提出了“校園文化建設(shè)年”三年行動(dòng)，把德育作為撬動(dòng)新區(qū)教育的切入點(diǎn)，以養(yǎng)成教育作為德育的第一抓手，學(xué)校“硬化”“塑化”綠化、美化、文化建設(shè)水平較高，一批老校展新姿，一批舊校換新顏，初步形成“一校一品”。如惠安五中的“石文化”、百崎后海小學(xué)的“走廊文化”、嶼光小學(xué)的“墻面文化”、嶼光中學(xué)的“孝道教育”獨(dú)具特色。

優(yōu)美的校容校貌陶冶了師生的情操，師生精神面貌好，學(xué)習(xí)氛圍濃，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2014 年臺(tái)商區(qū)所有小學(xué)、初中100%通過“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收;2015 年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)班均配備了多媒體設(shè)備，完成“班班通”工程;2016 年臺(tái)商區(qū)高分通過了“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡”國家督導(dǎo)認(rèn)定……一項(xiàng)項(xiàng)成績昭示著臺(tái)商區(qū)教育正逐步由“農(nóng)村”走向“城市”。

巧借外力

縮短教育成長周期

教育不像蓋大樓，把錢投進(jìn)去，就可以看到樓房升起來，教育是有著特殊規(guī)律的育人工程。

作為國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，臺(tái)商區(qū)急需大量高素質(zhì)、有特長的專業(yè)技術(shù)人才和產(chǎn)業(yè)工人，大力發(fā)展職業(yè)教育至關(guān)重要。然而臺(tái)商區(qū)人口基數(shù)小，生源體量少，目前還不具備條件建設(shè)一所標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)學(xué)校，且新建職校投入大、建設(shè)年限長、專業(yè)設(shè)置有限、師資嚴(yán)重缺乏。同時(shí)，面對(duì)臺(tái)商區(qū)教育落后于中心市區(qū)教育，居住臺(tái)商區(qū)的人們千方百計(jì)把子女送到市區(qū)學(xué)校讀書的情況，臺(tái)商區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)思考，用什么辦法才能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，縮短與市區(qū)教育的差距?