古建修繕技藝面臨失傳 如何培育高水平技藝人才?
2021-12-24 15:48:05 來(lái)源: 泉州晚報(bào)
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“紅磚白石雙坡曲,出磚入石燕尾脊,雕梁畫棟‘皇宮式’”……漫步泉州古城區(qū),豐富多彩的閩南建筑星羅棋布,無(wú)不彰顯著文都獨(dú)特而又深厚的韻味。然而,那些曾經(jīng)世代相傳的閩南傳統(tǒng)建筑的修繕技藝,如木雕、石雕、油漆、彩畫、剪粘等,卻遭遇人才斷層、后繼乏人的困境。其背后的原因是什么?古建修繕技藝的傳承面臨哪些困難?這些技藝該如何傳承下去?對(duì)此,記者進(jìn)行調(diào)查采訪。
【困境】
在調(diào)查采訪中,記者走進(jìn)多個(gè)古建筑項(xiàng)目的工地,發(fā)現(xiàn)技藝純熟的工匠基本都是50余歲,幾乎見(jiàn)不到年輕人。行業(yè)老齡化嚴(yán)重,讓老一輩匠人對(duì)技藝的傳承憂心忡忡。
行業(yè)老齡化嚴(yán)重 傳統(tǒng)技藝面臨失傳
“這個(gè)木構(gòu)件裝反了,要旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。”走進(jìn)惠安開(kāi)成職業(yè)中專學(xué)校的教室,一節(jié)木作實(shí)操課程正如火如荼地進(jìn)行著,主授課人是“閩南傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝”的國(guó)家級(jí)非遺傳承人王世猛。為了將大木作技藝傳承下去,年過(guò)七旬的他走進(jìn)學(xué)校的講堂,一改先師隱藏技藝的做法,積極將所掌握的技藝向后人進(jìn)行詳細(xì)解讀,鼓勵(lì)更多的年輕人學(xué)習(xí)這門技藝。
王世猛出生于惠安縣崇武鎮(zhèn)溪底村,這是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“大木作村”。他16歲起便跟隨父親和叔叔學(xué)習(xí)木作技藝,此后又向其他人拜師,不斷精進(jìn)技藝。39歲時(shí),他跟隨師傅王為堯擔(dān)任泉州承天寺重修工程的助手。在“溪底派”老師傅的精心指點(diǎn)和多年的社會(huì)歷練下,他成為閩南古建筑營(yíng)造技藝中執(zhí)掌“篙尺”的大木作匠師。至今,他參與了200多座工程的設(shè)計(jì)和施工。
“目前社會(huì)上的古建師傅年齡普遍偏大,50歲以上的人占大多數(shù),30多歲的都少見(jiàn),更不用說(shuō)20多歲的年輕人了。”談起如今古建修繕技藝傳承的情況,王世猛憂從中來(lái)。他告訴記者,在古建筑行業(yè),以往都遵循著嚴(yán)格的師徒制或者家族制,沒(méi)有專門學(xué)習(xí)渠道,技藝一般“不外傳”,多重原因下才會(huì)有如今的困境,“若再不教給下一代,這門傳統(tǒng)技藝就要面臨失傳了”。
高水平工匠缺乏
技藝水平參差不齊
在惠安,從前有三支很出名的傳統(tǒng)建筑工藝的隊(duì)伍,分別代表閩南古建筑最主要的三大工種——土、木、石。“土”指泥水匠,以龍西村為中心。“木”指木匠,以溪底村為中心。“石”指石雕,以五峰村為中心。三個(gè)村三支隊(duì)伍,距離分別不到三公里,形成當(dāng)時(shí)惠安傳統(tǒng)建筑技藝的“鐵三角”。
出生于五峰村的蔣欽全擁有“先天優(yōu)勢(shì)”,13歲的他便在祖輩的精心傳教下,學(xué)習(xí)平直等石雕基礎(chǔ)技藝。如今身為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,他為古建筑技藝的傳承傾注了全部的心血。
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),和國(guó)家級(jí)傳承人蔣欽全、王世猛一樣,許多高水平的古建筑工匠都是從小學(xué)起,從學(xué)徒做起。蔣欽全表示,古建筑修繕技藝不是一蹴而就的,需要長(zhǎng)時(shí)間積累。“古建筑修繕的藝術(shù)、文化含量都很高,然而很多工匠由于年輕時(shí)家庭條件有限,文化水平不高,很難深入領(lǐng)會(huì)其中的文化和藝術(shù)。”蔣欽全告訴記者,精通古建筑技藝和相關(guān)文化的高水平工匠十分缺乏,現(xiàn)有的工匠技藝水平參差不齊,影響古建修繕和營(yíng)造的總體水平。
“同在一個(gè)工地,做得好不好,大家都看得見(jiàn)。”蔣欽全坦言,工匠技術(shù)水平的高低大多是以同行人的評(píng)價(jià)為主,雖然目前有針對(duì)工匠的職業(yè)等級(jí)評(píng)定,但在現(xiàn)實(shí)中,市場(chǎng)更看重工匠的實(shí)操水平。作為一名管理者,蔣欽全在選聘工匠時(shí)首先會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答來(lái)了解這個(gè)人對(duì)行業(yè)的認(rèn)知及技藝的掌握,隨后根據(jù)實(shí)操水平認(rèn)定技藝水平。
學(xué)徒工資低
社會(huì)認(rèn)同感不高
53歲的張楊濤是今年福建省建筑行業(yè)木工(古建筑傳統(tǒng))職業(yè)技能競(jìng)賽的第一名。和很多古建工匠被迫學(xué)技藝不同,他學(xué)習(xí)木作卻是個(gè)人喜好。在同事眼中,他是一個(gè)只專注于技藝的匠人,每天只想著如何把手頭的活干好。
“像古建木作這種精工細(xì)作的活,現(xiàn)在的很多年輕人都做不來(lái)。”張楊濤告訴記者,做這行雖然需要一定的天賦,但很多人卻是因?yàn)槠渌蜣D(zhuǎn)行。他帶過(guò)的兩個(gè)徒弟,就都沒(méi)有堅(jiān)持下去。“當(dāng)初做學(xué)徒工資不高,都轉(zhuǎn)行做生意去了。”他嘆了口氣,“很多人覺(jué)得我們是‘打工的’,還不如坐在辦公室,哪怕工資變低。”