臺灣退休老師手拿標(biāo)語抗議，指刪減文言文比率是教育自宮、自殘。 (圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》)

中國社會科學(xué)院臺灣研究所研究員黨朝勝在接受本網(wǎng)記者專訪時指出，《臺灣通史》是臺灣發(fā)行的第一本史書，詳細(xì)論述了臺灣同胞和中華民族一脈相承的關(guān)系，是從根本上對“臺灣地位未定”、“臺灣人不是中國人”等種種謬論的否定，“臺獨”分子一直將之視為眼中釘?！杜_灣通史序》被拿出教科書，就是臺當(dāng)局利用課改來否定《臺灣通史》，主要目的就是切斷臺灣同胞和大陸血脈相連的根，否定臺灣屬于中國一部分的歷史史實。

北京聯(lián)合大學(xué)臺灣研究院副院長李振廣表示，連橫的《臺灣通史》能夠增強臺灣學(xué)生對兩岸同屬一個中國的認(rèn)知，臺當(dāng)局此舉是明顯的“去中國化”和“文化臺獨”的標(biāo)志，這對未來臺灣年輕人的教育非常不利，會使他們對歷史更加模糊，對兩岸關(guān)系的真實認(rèn)知更加扭曲，政治后果是非常嚴(yán)重的。

學(xué)者認(rèn)為，臺當(dāng)局此舉對臺灣青少年是一個很大的傷害。(圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》)

臺灣中國文化大學(xué)“國家發(fā)展與中國大陸研究所”教授龐建國也認(rèn)為，這是又一個“去中國化”的“文化臺獨”動作，想要用切香腸的方式來推動“漸進臺獨”。

廈門大學(xué)臺灣研究院經(jīng)濟研究所所長、教授、博導(dǎo)，兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心經(jīng)濟平臺執(zhí)行長唐永紅表示，臺灣當(dāng)局從文化交流方面推動“去中國化”，欲以臺灣為中心，重樹臺灣歷史和臺灣歷史觀。去掉《臺灣通史序》就是通過教育的手段來協(xié)助，在文化教育方面，以柔性的方式施行“臺獨”，這是臺當(dāng)局長期推進的一件事情。

中國社會科學(xué)院近代史研究所研究員褚靜濤表示，連橫抱著對臺灣這片土地的熱愛和對中華文化的傳承寫下了《臺灣通史》，這篇序文在臺灣可謂家喻戶曉。臺當(dāng)局如今為了“去中國化”、消除臺灣青少年對中華文化的熱愛，把這篇文章從教科書中去掉，對臺灣青少年是一個很大的傷害。這樣的做法倒行逆施、不得人心，最終會受到臺灣民眾的強烈抵制。

國臺辦新聞發(fā)言人安峰山。(中國臺灣網(wǎng)資料圖)

此前，臺當(dāng)局也因降低高中文言文比例而引發(fā)外界批評。在9月13日的國臺辦例行新聞發(fā)布會上，發(fā)言人安峰山針對“文言文比例爭議”一事表示，島內(nèi)的多數(shù)輿論都認(rèn)為，這實際上并不是一場單純的“文白之爭”，而是島上的一些勢力在文化和教育領(lǐng)域又一次“去中國化”的動作。其實質(zhì)就是要“滅其文”、“滅其史”，最終來一點一滴的去磨滅深刻在臺灣社會，特別是臺灣年輕人心中的中華文化的痕跡，讓臺灣的年輕人“不知有漢，無論魏晉”。在教育和文化領(lǐng)域搞“去中國化”，圖謀割裂臺灣與中華文化的血脈聯(lián)系，只會傷害臺灣社會，荼毒臺灣的年輕一代，這樣做是不得人心的。(中國臺灣網(wǎng) 李寧)