泉州市啟動(dòng)第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)(圖)
2017-05-27 16:01:23 來(lái)源:今日泉州網(wǎng) 責(zé)任編輯:陳健
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泉州市第六個(gè)學(xué)前教育啟動(dòng)儀式在泉州幼師附屬幼兒園舉行
今日泉州網(wǎng)5月27日訊 (許秋麗 劉華杰)省級(jí)課題《泉州市校園足球創(chuàng)新賽制的應(yīng)用與推廣》研究階段交流暨泉州市第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,26日在泉州幼師附屬幼兒園舉行。
據(jù)悉,本次學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”,泉州將通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變簩W(xué)習(xí)與發(fā)展的重要價(jià)值,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。
當(dāng)前,學(xué)前教育普遍存在重知識(shí)技能學(xué)習(xí)、“小學(xué)化”“成人化”傾向明顯、忽視和干預(yù)幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利的現(xiàn)象,大大影響了幼兒的健康成長(zhǎng)。通過(guò)宣傳月活動(dòng),希望喚起社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育更多的關(guān)注、關(guān)心,推動(dòng)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)摒棄陳舊的教育觀念,建立起適合學(xué)前兒童身心健康發(fā)展的教育理念,讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。
泉州市教育局副局長(zhǎng)徐昌裕表示,各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案,認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的游戲體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)快樂(lè)游戲、感受幸福童年。同時(shí),要整合資源、突出內(nèi)涵,充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵,剖析典型案例,創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。此外,各地教育部門(mén)要綜合利用網(wǎng)絡(luò)、平面等多種媒體,做好活動(dòng)開(kāi)展的前期準(zhǔn)備和專(zhuān)題系列跟蹤報(bào)道活動(dòng),堅(jiān)持正確的宣傳方向,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
作為省級(jí)課題《泉州市校園足球創(chuàng)新賽制的應(yīng)用與推廣》的第一所幼兒園足球?qū)嶒?yàn)校,泉州幼師附屬幼兒園當(dāng)天舉行了“我的運(yùn)動(dòng)我做主”戶(hù)外體育活動(dòng)和大班趣味足球賽。
在戶(hù)外課堂上,孩子們盡情嬉戲、玩耍,童年的快樂(lè)洋溢在臉上。而在趣味足球賽上,大四班和大五班共計(jì)65名孩子都上場(chǎng)奔跑,感受足球的魅力和運(yùn)動(dòng)的激情。鄒慧敏園長(zhǎng)說(shuō),“我們提倡‘人人參與’,希望通過(guò)這樣一些趣味活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣,提高他們的體質(zhì),促進(jìn)身心的健康發(fā)展。”
此外,附幼老師朱一凡、石獅市湖濱中心幼兒園鄭月貴還分別作了《趣味足球的園本化實(shí)施研究》、《開(kāi)展幼兒園足球游戲的探索與創(chuàng)新》的專(zhuān)題講座,助力此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展。
隨著國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃納要的實(shí)施,以及相關(guān)政策的出臺(tái),學(xué)前教育迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。不管是公共服務(wù)體系、入園率,還是優(yōu)質(zhì)資源的日益壯大,泉州的學(xué)前教育取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),但困難和挑戰(zhàn)同樣存在。
徐昌裕告訴記者,“泉州將立足‘二孩’政策的全面實(shí)施以及優(yōu)質(zhì)公辦資源不足、教師缺口大、農(nóng)村基礎(chǔ)薄弱等實(shí)際,通過(guò)實(shí)施第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,建立政府購(gòu)買(mǎi)普惠性幼兒園教育服務(wù)新機(jī)制等措施,構(gòu)建以公辦性質(zhì)和普惠性質(zhì)幼兒園為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)‘優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展’的目標(biāo)。”(完)
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