處級(jí)到副局

這次時(shí)長(zhǎng)約1個(gè)小時(shí)的發(fā)布會(huì)，政知道觀察下來(lái)，段子手劉震云說(shuō)話不多，主席臺(tái)上的礦泉水、雙色鉛筆都成為他觀察研究的對(duì)象。算得上回答問題、表述觀點(diǎn)的就一次，有關(guān)著作權(quán)訴訟難、維權(quán)難。

那劉震云是怎么說(shuō)這件事呢？

劉震云（中國(guó)網(wǎng)圖）

“每一本書出版的時(shí)候，盜版肯定是有的。和前些年很不一樣，盜版書它印刷的質(zhì)量有時(shí)候比正版書還要好一些，所以有時(shí)候我到一些地方去，我都分不清遞上來(lái)讓你簽名的是正版書還是盜版書。”劉震云的話讓在場(chǎng)的記者都笑了，他說(shuō)對(duì)盜版者“目前為止找到的很少，找到并懲罰的也不多”。

“盜版情況確實(shí)是非常嚴(yán)重的。”相比劉震云，曹文軒在發(fā)布會(huì)上的態(tài)度，用“聲討”形容并不為過，“盜版的問題對(duì)于一個(gè)作家來(lái)講不僅僅是經(jīng)濟(jì)損失的問題，還有對(duì)寫作的尊重的問題。”他還講了一個(gè)小故事，一次在一個(gè)學(xué)校講課，一個(gè)學(xué)生拿了全套的書，大約有十幾本找他簽名，結(jié)果書全部是盜版。他最終沒聽工作人員勸阻為學(xué)生簽了，但邊簽邊告訴小同學(xué)法律、版權(quán)的問題，要他不要去學(xué)校附近的小書店買書。

同時(shí)出席發(fā)布會(huì)的中國(guó)作協(xié)副主席何建明補(bǔ)充了這個(gè)問題，他說(shuō)：“我們一直關(guān)注作家維權(quán)的問題，五年前還沒有這樣的機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在我們成立了作家權(quán)益保障辦公室，以前是處級(jí)單位現(xiàn)在是副局級(jí)單位，也可以側(cè)面說(shuō)明作家協(xié)會(huì)對(duì)這方面的重視。”

政知君再補(bǔ)充一點(diǎn)，中國(guó)作協(xié)是正部級(jí)機(jī)構(gòu)，五年內(nèi)一個(gè)新設(shè)部門從處級(jí)升格為副局級(jí)，這在中央機(jī)構(gòu)中可不多見。

據(jù)何建明介紹，中國(guó)作協(xié)成功為席慕容、瓊瑤等30多位作家討回賠償金以及轉(zhuǎn)付的稿費(fèi)70多萬(wàn)塊錢。

同意曹老師的看法

“請(qǐng)問劉震云、曹文軒老師，習(xí)近平總書記重要講話和黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的作品有什么樣的影響？作品本身會(huì)不會(huì)被影響？”日本朝日新聞?dòng)浾邌柫税l(fā)布會(huì)上最后一個(gè)問題。

據(jù)政知道不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)發(fā)布會(huì)有4次需要兩人回答問題，每一次，兩人都不約而同地謙讓，伸手請(qǐng)對(duì)方先回答。劉震云邊伸手請(qǐng)邊說(shuō)“曹老師”、“曹老師”。謙讓一番之后，一般是曹文軒先說(shuō)，劉震云附議。

劉震云探身向前認(rèn)真聽完了最后這個(gè)問題，但回答時(shí)他又謙讓了。

“我是參加了習(xí)近平總書記文藝工作座談會(huì)講話的一個(gè)作家，現(xiàn)場(chǎng)聆聽了他的講話。”曹文軒沒有再謙讓，他說(shuō)，“我的一個(gè)深切感受是，習(xí)近平總書記對(duì)文學(xué)的了解以及他對(duì)文學(xué)的感知和我們這些作家對(duì)文學(xué)的了解和感知非常一致。我后來(lái)仔細(xì)地查閱了他在講話中提到的書單，發(fā)現(xiàn)我們這些作家和習(xí)近平總書記所看的書也是高度一致的。”

曹文軒（中國(guó)網(wǎng)圖）

“總而言之，我在聽講話的整個(gè)過程中有一個(gè)感覺，就我個(gè)人而言，習(xí)近平總書記所講的問題，和我這么多年來(lái)想到的問題高度吻合、高度一致。只不過我們只是在潛意識(shí)里想這些問題，習(xí)近平總書記在講話里面把它更加理論化，更加理性化地作了分析。”曹文軒總結(jié)說(shuō)。

他還特別提到，看完劉震云的《我不是潘金蓮》更感覺，“中國(guó)的作家在一個(gè)相當(dāng)自由的狀態(tài)里面進(jìn)行我們的文學(xué)寫作。我不知道有什么東西不能寫。假如說(shuō)有什么東西不能寫，我就知道那是全人類的、哪個(gè)國(guó)家的作家都必須堅(jiān)守的道德底線，這些底線是不可以穿破的。除此之外我不知道有什么東西不可以寫。這是我一個(gè)非常深切的感受。”

“同意曹老師的看法。”發(fā)布會(huì)最終以劉震云的這句同意作結(jié)。