核心提示

新、改、擴建一批公辦幼兒園，改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，扶持農(nóng)村中小學(xué)信息化建設(shè)……今年以來，我市以實施省、市為民辦實事項目為契機，加快教育民生工程建設(shè)步伐，公辦優(yōu)質(zhì)教育資源進一步擴容。□記者 陳士奇 文/圖

德化二實幼的小朋友在煥然一新的教室里上課

新建15所公辦園 新增6000個學(xué)位

今年秋季，德化第二實驗幼兒園師生搬進新家，該園投資950多萬元擴建的教學(xué)樓竣工投入使用，3000多平方米的教學(xué)大樓不僅讓幼兒園辦園條件煥然一新，而且幼兒園辦園規(guī)模擴至12個班級，讓更多幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育。從今秋起，安溪縣金谷鎮(zhèn)金山村的孩子們也能就近入園了。安溪縣新建的金谷中心幼兒園正式招生，共招收小、中、大3個教學(xué)班。金谷中心幼兒園列為省、市為民辦實事項目，該園總占地面積7685平方米，建筑面積3439平方米，辦園規(guī)模為15個教學(xué)班，將為500多名幼兒提供健康、快樂、和諧的教育環(huán)境。

加快發(fā)展學(xué)前教育，是歷年來我市教育民生工程重頭戲。今年我市又將新開工建設(shè)15所公辦幼兒園列為省、市為民辦實事項目，共計劃總投資1.5億元，新建園舍近6萬平方米。目前，新建的15所幼兒園全部開工建設(shè)，已有2所幼兒園竣工，其他項目正按序推進。與此同時，我市把提高普惠性學(xué)前教育資源覆蓋率列入省為民辦實事項目，改革學(xué)前教育資源配置方式，實施政府購買普惠性民辦幼兒園教育服務(wù);督促各縣(區(qū)、市)落實學(xué)前教育年生均公用經(jīng)費財政撥付標準不低于200元，加大對學(xué)前教育的投入，全市公辦性質(zhì)及普惠性民辦學(xué)前教育資源可提供的學(xué)位數(shù)占幼兒園總數(shù)的70%以上。

243所學(xué)校啟動“全面改薄”工程

在秋季新學(xué)年開學(xué)之際，惠安縣東山中學(xué)的寄宿生格外開心，寄宿生住上了生活設(shè)施齊全的新大樓。東山中學(xué)辦學(xué)條件相對薄弱，今年學(xué)校被列入省“全面改薄”工程，省、市、縣三級投資800多萬元，支持學(xué)校新建六層的學(xué)生宿舍大樓，并配套和更新相關(guān)教學(xué)設(shè)施，使學(xué)校各項辦學(xué)指標達到了省定義務(wù)教育基本辦學(xué)標準。在2016年省為民辦實事項目中，我市有243所學(xué)校列入省“全面改薄”工程實施項目。全市“全面改薄”工程計劃投資26432萬元，改善相關(guān)學(xué)校教學(xué)及輔助用房、生活用房、運動場所，更新配齊信息化裝備、教學(xué)實驗儀器、音體美器材、生活設(shè)備等，改造項目涉及市直和11個縣(區(qū)、市和泉州臺商投資區(qū))，改造資金重點向農(nóng)村特別是山區(qū)學(xué)校傾斜。目前已開工建設(shè)的校舍面積近5萬平方米，已采購各類教學(xué)儀器設(shè)備類5317萬元。

為進一步縮小城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)差距，我市從2014年起，在全省率先啟動“全面改薄”工程。至今年10月底，全市已竣工的“全面改薄”工程有1785個，共計投資11.1億元，新增中小學(xué)校舍面積15.5萬平方米，新增運動場地13.6萬平方米，更換新桌椅19.1萬套，新增計算機等教學(xué)儀器設(shè)備80.8萬臺件套，新增圖書99.8萬冊。

扶持30所農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)

繼去年建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、泉州市教育資源公共服務(wù)平臺以來，今年我市繼續(xù)把扶持30所農(nóng)村中小學(xué)信息化建設(shè)列入市為民辦實事項目。在扶持安溪、永春、德化等縣農(nóng)村邊遠地區(qū)10所薄弱小學(xué)和20所初中校信息化建設(shè)的同時，組織各地的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、各學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人分別與農(nóng)村邊遠的初中、小學(xué)(包括教學(xué)點)進行結(jié)對幫扶，采用點對點的方式進行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動。此外，大力推進泉州市教育資源公共服務(wù)平臺應(yīng)用，各縣(區(qū)、市)教研部門、名師工作室推選本地的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、各學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人，依托泉州市教育資源平臺和教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間指導(dǎo)農(nóng)村邊遠地區(qū)學(xué)校開展教學(xué)教研，實現(xiàn)校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，促進教育均衡發(fā)展。

近年來，我市圍繞利用教育信息化“促進教育均衡，提高教育質(zhì)量”的主題，深入推進教育信息化建設(shè)和深度應(yīng)用。從2012年開始，全市共投入5.73億元的教育信息化資金，共有1785所中小學(xué)(包括教學(xué)點)和中等職業(yè)學(xué)校全部實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，90%的教學(xué)班實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，開通20萬個師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。