回歸經(jīng)典閱讀 提升人生智慧

同樣是閱讀，閱讀網(wǎng)絡(luò)信息和經(jīng)典著作是很不一樣的體驗(yàn)。所謂經(jīng)典，是經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，最終被人們所選擇并流傳下來的傳統(tǒng)典籍。經(jīng)典是人類智慧的精華，而不只是信息的媒介。

芝加哥大學(xué)前校長(zhǎng)赫欽斯認(rèn)為，教育不應(yīng)該去適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)，而是要努力尋找一種永恒的價(jià)值觀念。從1929年起，他開始在芝加哥大學(xué)推行名著教育計(jì)劃。這個(gè)“偉大的景點(diǎn)著作計(jì)劃”，要求學(xué)生在四年中合計(jì)必須閱讀145本古典名著，包括圣經(jīng)、歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等。這些古典著作有古希臘、羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、17世紀(jì)至20世紀(jì)時(shí)期的。

課前充分研讀之后，學(xué)生們由每組15至25人的小組進(jìn)行討論，目的是讓學(xué)生加入到歷史上“由偉大的思想家就偉大的問題而展開辯論”，通過讀后心得的討論和發(fā)表，提高心智活動(dòng)。赫欽斯說過：“一個(gè)從來沒有讀過西方世界里任何偉大的書的人怎能稱得上是受過教育呢?”且不論其該言論的正確性，但是，經(jīng)典名著代表了人類智慧結(jié)晶，深度閱讀能夠體會(huì)其中門道。

“有一些熱愛文學(xué)的讀者，在我們這讀完了不少名著所有的版本，每一個(gè)版本都反復(fù)地看，一遍一遍體會(huì)其中的精華。一些早期的版本，書中還有原文，能夠原汁原味地呈現(xiàn)作者想要表達(dá)的含義。這樣的版本受到熱愛深度閱讀愛好者的歡迎。”泉州市圖書館一位工作人員告訴記者。

在圖書館里，不乏一些經(jīng)典名著的狂熱愛好者。“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》我起碼讀過5遍。深度閱讀能夠讓你感知不同時(shí)代、不同作者所想要表達(dá)的社會(huì)萬象，其中包含的很多精髓不是你隨便翻一翻就能夠看出來的。書里的道理需要慢慢品味，現(xiàn)在的年輕人喜歡在網(wǎng)上看新聞，網(wǎng)上的新聞多，但真真假假，沒有書里的經(jīng)典。”市民老陳已經(jīng)退休多年，三天兩頭到圖書館里借書閱讀，“書是不會(huì)過時(shí)的，希望年輕人們能夠靜下心來多看書，很多道理不是網(wǎng)絡(luò)可以教你的。”

作家許知遠(yuǎn)曾經(jīng)在發(fā)表的文章中寫道：“像大多數(shù)學(xué)生一樣，閱讀是我生活中的一個(gè)組成部分。在這個(gè)資訊泛濫的年代，我們總怕錯(cuò)過什么，于是不停地和那些流行的文字打交道……我在這種繁忙幾乎是慣性的追逐中，卻疏遠(yuǎn)了自己的心靈。”他認(rèn)為，經(jīng)典閱讀是補(bǔ)救靈魂的最好辦法，通過“會(huì)讀書”，才能成為具備人生見識(shí)的智者。

泉州市圖書館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，圖書館的日借閱量也是十分可觀的。陳副館長(zhǎng)為記者隨機(jī)選擇了9月6日7日兩日進(jìn)行查詢，這兩日內(nèi)，文學(xué)書庫(包括文學(xué)、歷史、語言、文字)的借閱量為6624冊(cè)。

“現(xiàn)在成人的閱讀時(shí)間少，受電子閱讀影響明顯，能堅(jiān)持傳統(tǒng)閱讀的確實(shí)不多，一般都以文學(xué)讀物居多。”泉州市圖書館陳副館長(zhǎng)說。

專家表示，生活的快節(jié)奏，浮躁的心態(tài)和經(jīng)典著作的深刻內(nèi)涵，注定了閱讀經(jīng)典注定不是一件輕松的事情，但也因此能夠讓我們受到最大程度的思維訓(xùn)練，獲得淺閱讀所不具有的智慧和快樂。