●老校友陳建生

母校教我建樓

更教我建造人生

“母校不僅教會(huì)我如何建造樓房，更教會(huì)我如何建造人生。”1998年，陳建生從廈門市建筑工程技術(shù)學(xué)校(現(xiàn)為廈門技師學(xué)院)建筑施工與預(yù)算專業(yè)畢業(yè)，他從工地做起，在建筑行業(yè)多個(gè)崗位歷練，如今是福建陸度建設(shè)有限公司總經(jīng)理。2012年，他還榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。

現(xiàn)在，看著一棟棟建筑從繪圖紙和鋼筋水泥變成拔地而起的摩天大樓，陳建生常常很慶幸當(dāng)初選擇了廈門技師學(xué)院和建筑專業(yè)，讓他的人生從此有了方向。

23年前學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在還受用

畢業(yè)23年，陳建生依然記著《福建省建筑裝飾工程預(yù)算定額》中每一章的重點(diǎn)。“現(xiàn)在我思考問題，依然保持著定額思維，這對(duì)于我們做建筑行業(yè)的人來說，太重要了。”

陳建生還記得，這本書是福建省建筑裝飾工程的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)后，可以直接運(yùn)用在實(shí)際工作中。而當(dāng)時(shí)教他這門課的老師，就是這本書的作者。這也讓陳建生對(duì)這門課的理解非常透徹，一直到現(xiàn)在，他都還經(jīng)常運(yùn)用在工作中。

在校時(shí)，陳建生曾是一個(gè)“問題學(xué)生”，總想用各種難題問倒老師。“我以為老師會(huì)生氣，沒想到老師不厭其煩地回答我，還夸我愛思考，讓我又感動(dòng)又慚愧。”陳建生說，老師的關(guān)愛和善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)的做法深深感染了他，從此他養(yǎng)成了好問的習(xí)慣。

母校培養(yǎng)了他，他也反哺母校

從最初的3棟樓，到如今徒步都逛不完的校園，陳建生說，母校這些年真是有翻天覆地的變化。除辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、師資力量增強(qiáng)外，學(xué)院教學(xué)理念和辦學(xué)水平也在不斷提升。這些年，學(xué)院畢業(yè)生廣受企業(yè)歡迎，陳建生的公司里也招了不少。

陳建生如今還是學(xué)院建筑施工與預(yù)算專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員，曾多次回母校和學(xué)弟學(xué)妹們分享自身故事。接下來，陳建生將與學(xué)院開展校企合作，共同開辦企業(yè)定向班。他說，母校培養(yǎng)了他，如今他也希望反哺，與母校共育人才。

●在校生鄭錦燦

一路“逆襲”

入選技能“國(guó)家隊(duì)”

為搞懂一個(gè)難題，專注到忘記吃飯;為畫好PCB圖，反復(fù)練習(xí)上百次……他叫鄭錦燦，廈門技師學(xué)院電子光電工程系20級(jí)技師智能制造(電子)班的學(xué)生。

5年前，他還是安溪縣一名成績(jī)平平的初中畢業(yè)生，因?yàn)椴盍藥追?，沒有考上高中。來到學(xué)院后，他找到了適合自己的“跑道”，開始了“逆襲”之路。

一人備賽背后有一個(gè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)

去年底，鄭錦燦摘下第46屆世界技能大賽福建省選拔賽電子技術(shù)項(xiàng)目冠軍，還獲得我國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽電子技術(shù)賽項(xiàng)第六名，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，明年有望代表中國(guó)參加第46屆世界技能大賽。

兩臺(tái)電腦、一個(gè)操作臺(tái)、一張地鋪、一床被子……為專心備賽，最近，鄭錦燦直接住進(jìn)了實(shí)訓(xùn)室。早上6點(diǎn)半起床，晚上11點(diǎn)入睡。除了吃飯、運(yùn)動(dòng)、睡覺，鄭錦燦都在訓(xùn)練。

他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，還有一個(gè)9人教師團(tuán)隊(duì)在為他“護(hù)航”。每個(gè)老師針對(duì)不同方面，對(duì)他進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。電子工程系葉榮華老師介紹，老師們先全面了解世界技能大賽的細(xì)則、內(nèi)容，一一“吃透”后，再轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容教給鄭錦燦。

“我的指導(dǎo)老師們經(jīng)常在實(shí)訓(xùn)室里指導(dǎo)我到忘記去坐校車，最后要打車回家。”鄭錦燦說，正是老師們的無私付出，更堅(jiān)定了他奮斗的決心。

老師一句話點(diǎn)燃他的工匠夢(mèng)

鄭錦燦的“逆襲”之路是從什么時(shí)候開始的?他記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師告訴他們，即使沒考上高中，也不代表你們比別人差，走好腳下這條路，一樣能成為大國(guó)工匠。

當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)迷茫的鄭錦燦被點(diǎn)醒了。他不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課后還主動(dòng)去競(jìng)賽小組學(xué)習(xí)。有一次，他參加了廈漳泉單片機(jī)裝置安裝與調(diào)試競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)。第一次參加校外比賽就獲得名次，這使鄭錦燦收獲了信心。

如今，他刻苦、自信、自律的樣子，讓父親鄭振宗都有點(diǎn)佩服，感嘆孩子在學(xué)院變化太大了。和初中時(shí)上課睡覺、在家叛逆相比，現(xiàn)在的鄭錦燦是一家人的驕傲。(晨報(bào)記者吳雪瑩吳斯婷通訊員陳巧薇)