打籃球一直是青少年熱衷的體育運(yùn)動，既能鍛煉身體，又能增進(jìn)友誼。近日，記者在漳州西溪親水公園籃球場，看到許多青少年正在進(jìn)行籃球運(yùn)動，運(yùn)動氛圍濃厚。

新學(xué)期開學(xué)之際，國家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》。通知要求，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務(wù)，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)。

這一被稱為“史上最嚴(yán)”的網(wǎng)游防沉迷規(guī)定，得到了眾多家長的支持。事實上，防沉迷工作是一項系統(tǒng)工程。在政府、行業(yè)嚴(yán)格防沉迷管理的制度和執(zhí)行的同時，如何做到真防、有效，也考驗著家長們的決心和努力。

家長

孩子沉迷游戲令人困擾

“再一會兒!最后這局玩完，我就去寫作業(yè)。”暑假里，陳秀(化名)幾乎每天都要和兒子上演“搶手機(jī)大戰(zhàn)”，而像這樣央求的話語，兒子每天都要說上好幾遍。

和大多數(shù)家長一樣，對于孩子打游戲，一開始陳秀是堅決不同意的，但后來發(fā)現(xiàn)兒子身邊的同學(xué)也都在玩。于是，她也漸漸妥協(xié)了。“兒子和同學(xué)們聚會時，總是一人一部手機(jī)玩得起勁，也很難避免讓他不接觸到這些游戲。”陳秀說。

事實上，自從兒子迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，陳秀想過許多辦法，比如規(guī)定游戲時間等，但這在暑假期間絲毫不奏效。“他一玩游戲就跟著了魔一樣，每天抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績更是明顯下滑。”談到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥挠绊?，陳秀十分?dān)憂。

孩子

“只是想要和同學(xué)有共同話題”

據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)前我國62.5%的未成年人經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，13.2%的未成年手機(jī)游戲用戶，在工作日玩手機(jī)游戲日均超過2小時;2020年，我國超一半兒童和青少年近視，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而影響學(xué)業(yè)、引發(fā)性格異化的現(xiàn)象呈增長趨勢。然而，為何網(wǎng)絡(luò)游戲有如此大的魔力?究竟是什么原因讓青少年如此迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲?

陳楊(化名)是一名市區(qū)某中學(xué)初二年級學(xué)生，他接觸網(wǎng)游的契機(jī)就是“緊跟潮流”。他告訴記者，在學(xué)校里如果不接觸當(dāng)下大火的游戲，就很容易跟同學(xué)們沒有共同話題，而被定性成“不入流”的人。

“游戲玩得好，朋友也會多，我也想要很多朋友，平時能跟大家多玩到一塊兒。”陳楊說道。為了尋找共同話題，成為同學(xué)中的“焦點”，他從小學(xué)四年級就開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，直到現(xiàn)在。

陳楊的情況并非個例。同年段的婷婷(化名)由于性格十分內(nèi)向，在學(xué)校里朋友并不多。與喜歡冒險類、射擊類游戲的同學(xué)不同，婷婷對養(yǎng)成類游戲興趣較高。婷婷在六年級的暑假接觸了某養(yǎng)成類網(wǎng)游后，本就不善于和同學(xué)打交道的她，更是將假期大部分的時間用于玩游戲。從此，為了“紓解壓力”和“交朋友”，她在網(wǎng)上與游戲里的好友暢談人生，彌補(bǔ)現(xiàn)實中的孤獨感和自卑等。在她看來網(wǎng)游是她的“思想載體”。

防沉迷

家長不能簡單“甩鍋”網(wǎng)絡(luò)游戲

日前，微博網(wǎng)友上傳的一張截圖引發(fā)熱議，截圖內(nèi)容為“60歲花甲老太太，凌晨3點排位用趙云拿5殺”，許多網(wǎng)友質(zhì)疑該賬號玩家可能為未成年人，利用家長的身份信息實名認(rèn)證繞開防沉迷系統(tǒng)。騰訊回應(yīng)，通過近3天的篩查對比，最終成功鎖定到1個游戲賬號。從2021年3月至今，該賬號屢因被判定為疑似未成年人操作，前后共計17次觸發(fā)并全數(shù)通過了騰訊健康系統(tǒng)的人臉識別驗證。“家長代孩子過人臉”的現(xiàn)象表明，在“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”方面，家長可能也是“幫兇”之一。

對此，相關(guān)業(yè)內(nèi)人士表示，防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲僅依賴于生硬的游戲防沉迷系統(tǒng)是行不通的，歸根結(jié)底要落實到孩子身上。比起對游戲“嚴(yán)防死守”，更重要的是“標(biāo)本兼治”，幫助孩子學(xué)會自我控制與管理，學(xué)會和游戲“和諧共處”。此外，防止未成年人沉迷，更多的還需要父母及其家庭的參與，家長不能簡單“甩鍋”游戲。因此，建議家長要以身作則、言傳身教，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和興趣愛好。一方面，要給予孩子充分的關(guān)心、溝通與高質(zhì)量陪伴，增進(jìn)親子之間的情感連接;另一方面，要用心給孩子創(chuàng)造豐富多彩的現(xiàn)實生活，引導(dǎo)他們積極參與體育鍛煉、社會實踐以及各種健康有益的文娛休閑活動。

(☉本報記者 王琳雅)