­　　▲漳州市金峰實驗小學(xué)效果圖，預(yù)計2020年4月竣工

­　　到2020年，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.5%以上，基本消除56人及以上大班額、51-55人班額比例控制在10%以內(nèi)，并逐步使學(xué)校規(guī)模和班額達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。到2020年，原則上各縣(市、區(qū))一中都要復(fù)辦初中部或建立初中分校……這些是導(dǎo)報記者昨日從漳州市政府日前下發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》中獲悉的。

­　　每1萬-1.5萬人設(shè)1所完小 每3萬-5萬人設(shè)1所初中

­　　按每1萬-1.5萬人口設(shè)置1所完小(完全小學(xué))、每3萬-5萬人口設(shè)置1所初中的原則，修訂完善中小學(xué)校布局規(guī)劃，并納入土地利用總體規(guī)劃和城鎮(zhèn)規(guī)劃，不得隨意變更。

­　　適時調(diào)整農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局，原則上小學(xué)1-3年級學(xué)生不寄宿，就近走讀上學(xué)，路途時間一般不超過半小時;4-6年級學(xué)生以走讀為主，可適當(dāng)寄宿，具體由縣級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H確定。

­　　人口較為集中、生源有保障的村單獨或與相鄰村聯(lián)合設(shè)置完全小學(xué);地處偏遠(yuǎn)、生源較少的地方，一般在村設(shè)置低年級學(xué)段的小規(guī)模學(xué)校，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置寄宿制中心學(xué)校。

­　　因撤并學(xué)校造成學(xué)生就學(xué)困難的，縣級政府要采取提供校車、增設(shè)公交線路、安排午膳、完善寄宿設(shè)施等措施妥善解決。

­　　新建居住區(qū)配套公辦校 須與首期項目同步交付

­　　規(guī)劃條件中要求配建學(xué)校的項目，配套學(xué)校與住宅首期項目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。老城區(qū)改造配套學(xué)校建設(shè)不足和未達(dá)到配建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的小規(guī)模居住區(qū)，由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌新建或改擴(kuò)建配套學(xué)校。

­　　力爭2019年秋季開學(xué)前，各地鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省確定的基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。到2020年，各縣(市、區(qū))義務(wù)教育學(xué)校資源配置綜合差異系數(shù)基本達(dá)到國家“義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣”認(rèn)定要求。

­　　到2020年，原則上各縣(市、區(qū))一中都要復(fù)辦初中部或建立初中分校。優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃按不低于50%的比例向城鄉(xiāng)初中分配。

­　　教師平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資

­　　全面推行教師競聘上崗制度。

­　　縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師每學(xué)年交流輪崗到鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。確?？h域內(nèi)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平。

­　　市、縣兩級政府設(shè)立中小學(xué)班主任績效考核專項資金，在核定的資金總額內(nèi)，對年度考核合格的班主任，每人每月按幼兒園300元、小學(xué)400元、中學(xué)500元的標(biāo)準(zhǔn)予以核發(fā)，考核優(yōu)秀的適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)，考核不合格的不予發(fā)放。(海峽導(dǎo)報記者 賴雅紅 資料圖)