為充分展示我市文明校園創(chuàng)建成果，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，近日，省、市文明辦開展了“全國(guó)文明校園巡禮”集中宣傳活動(dòng)，組織新聞媒體記者走訪剛剛榮獲全國(guó)文明校園稱號(hào)的泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州第五中學(xué)以及晉江市養(yǎng)正中學(xué)，通過展示三所文明校園的創(chuàng)建亮點(diǎn)，充分發(fā)揮全國(guó)文明校園的示范引領(lǐng)作用。(記者 陳士奇)

創(chuàng)新德育模式打造特色校園文化

在第一屆全國(guó)文明校園的評(píng)選中，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)脫穎而出，成為全市第一所獲得該榮譽(yù)的小學(xué)。

如今，該校通過豐富文明校園創(chuàng)建內(nèi)容，實(shí)施“陽(yáng)光德育”，構(gòu)建德育課程體系，培養(yǎng)品行規(guī)范、身心健康、全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。對(duì)此，該校不僅開辟了“紅領(lǐng)巾種植園”，還成立了紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游隊(duì)、紅領(lǐng)巾文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)、紅領(lǐng)巾環(huán)保隊(duì)等15支志愿者隊(duì)伍。在打造學(xué)校特色文化方面，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)曾旭晴介紹說，學(xué)校所獨(dú)有的“千人興趣(特長(zhǎng))培養(yǎng)活動(dòng)”“千人千繩”“千人齊舞”“千笛百器”“千人誦讀”“千人千球”“千人拳操”“千人千筆”等“八千”校本課程特色活動(dòng)亦是常年開展。

在探索“學(xué)校引領(lǐng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)”的文明校園創(chuàng)建新模式中，學(xué)校開放了綠色網(wǎng)吧、交換書屋、舞蹈廳、乒乓球館、羽毛球館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，為本校以及校外社區(qū)的學(xué)生提供接受教育和培訓(xùn)的平臺(tái)，為社區(qū)精神文明建設(shè)提供陣地和支持。

營(yíng)造校園文明新風(fēng)為學(xué)生成長(zhǎng)搭平臺(tái)

在全國(guó)文明校園“六好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的思想道德建設(shè)方面，泉州市第五中學(xué)設(shè)立的“學(xué)生校長(zhǎng)助理團(tuán)”成為該創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的生動(dòng)實(shí)踐。此外，近年來，該校還實(shí)施了多項(xiàng)德育“微創(chuàng)新”，包括“朋輩心理輔導(dǎo)”“心理健康電影課”等，搭建師生道德建設(shè)新載體。

泉州五中校長(zhǎng)劉殊芳表示，學(xué)校秉承“以人為本，追求卓越”的育人理念，利用豐富的校園文化，營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)的氛圍，傳承優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。

在深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校充分利用校園活動(dòng)陣地，打造獨(dú)特的校園文化活動(dòng)。如今，學(xué)校各個(gè)年段定期舉行班級(jí)文化板評(píng)比展示，充分挖掘同學(xué)們的個(gè)性創(chuàng)意，展現(xiàn)獨(dú)特的班級(jí)文化和青春風(fēng)采。同時(shí)，重視文化養(yǎng)校，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，也成為該校精神文明建設(shè)的一大亮點(diǎn)，如定期在泉州音樂廳舉辦學(xué)生音樂會(huì)、話劇展演等大型文化活動(dòng)，常年舉辦“校園吉尼斯”、校園傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

注重地域文化傳承構(gòu)建校園文化陣地

作為福建省教育系統(tǒng)唯一蟬聯(lián)四屆全國(guó)文明單位的學(xué)校，晉江市養(yǎng)正中學(xué)在全國(guó)文明校園創(chuàng)建中特色鮮明，亮點(diǎn)突出。

辦校以來，該校一直注重誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育。該校副校長(zhǎng)施茂慶介紹說，為了提升校園文明程度，學(xué)校常年開展“學(xué)守則、講文明、行規(guī)范”系列活動(dòng)，組織“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，評(píng)選表彰“校園之星”和“美德少年”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀未成年人先進(jìn)典型。

同時(shí)，學(xué)校還以傳統(tǒng)節(jié)日為推手，開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的校園文體活動(dòng)。學(xué)校形成特色鮮明的燈謎文化，借此獲得過央視第三季“中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)”金牌、“名城姑蘇”全國(guó)法治謎語(yǔ)大賽金牌等。

“通過注重鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化的傳承，形成特色鮮明的校園文化體系。”晉江市養(yǎng)正中學(xué)校長(zhǎng)沈慈勇介紹說，學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”項(xiàng)目，所開發(fā)的“晉江市中小學(xué)地方鄉(xiāng)土音樂系列教材”課件，在閩南中小學(xué)被廣泛應(yīng)用。如今，學(xué)校已形成了“一節(jié)一場(chǎng)一唱”的校園文藝格局。