15歲，按正常的人生軌跡來說，還是一名初中生，在很多大人的眼中，他們多是青澀懵懂，頂多再有點(diǎn)小叛逆，談得上什么人生呢?但是對(duì)15歲的李蔓馨來說，從小積累起來的一疊疊榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，見證了她不一樣的“小幸福”，這是她努力超越自己、獲得幸福感的過程。去年獲評(píng)“福建省首屆最美學(xué)生”的她，感到只有做得更好，才能獲得更多的幸福。

■記者 許奕梅 胡彥明 文\圖

奮斗人物

李蔓馨

出生于2003年 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生

奮斗感言

不要因?yàn)橐粋€(gè)小挫折而躊躇不前，反思自己的不足，定下自己的小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，努力攀登，待回頭望去，辛勤努力都將化為幸福。

多才多藝的她 從小收獲各種榮譽(yù)

初見李蔓馨，雖已是初三年的學(xué)生，但扎著馬尾辮的她一臉稚氣，開心的時(shí)候還會(huì)不自主跳起舞來。這孩子看著天真爛漫，但也真不簡(jiǎn)單。

在李蔓馨家里，當(dāng)她的媽媽將女兒從上小學(xué)起獲得的各種榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等一一搬出來時(shí)，我們都有點(diǎn)小震驚，“這孩子獲得的榮譽(yù)竟然這么多!”

很多人這時(shí)候可能會(huì)認(rèn)為，這都是父母逼出來的。但李蔓馨說，這都是她自己想要的，而且也樂在其中。

不可否認(rèn)，“望女成鳳”的李蔓馨父母想讓女兒脫穎而出，在李蔓馨上幼兒園時(shí)，就有意識(shí)地引導(dǎo)她接觸跳舞、唱歌、繪畫等才藝，但他們的原則是：“她喜歡再讓她學(xué)，不強(qiáng)迫。”

而李蔓馨還真是喜歡這些，并且不學(xué)則已，要學(xué)就要學(xué)好，不管有多辛苦。李蔓馨印象最深的就是小時(shí)候?qū)W舞蹈柔韌度差，訓(xùn)練肌肉拉伸時(shí)疼得直咬牙，但她忍了下來?？上W(xué)一年級(jí)時(shí)她大病了一場(chǎng)，中斷了半年學(xué)舞，基礎(chǔ)完全荒廢，但她依舊不放棄，從頭開始訓(xùn)練。之后，她獲得了全市舞蹈比賽金獎(jiǎng)。

除了舞蹈，小學(xué)時(shí)期，李蔓馨參加過各種比賽，更多時(shí)候她是在訓(xùn)練和比賽中度過那六年時(shí)光，而她也都是班里“榮譽(yù)拿最多的那個(gè)孩子”?；叵肫疬@個(gè)過程，李蔓馨說她想不斷證明自己能做得更好，從而感受到其中的幸福。

堅(jiān)持公益的路上 感悟平凡人的奮斗

從小習(xí)舞(家長(zhǎng)供圖)

去年12月， 2017年度福建省“最美學(xué)生”100名出爐，其中小學(xué)生40名、中學(xué)生40名、大學(xué)生20名，李蔓馨就是40名中學(xué)生之一，這個(gè)榮譽(yù)真是不小。

李蔓馨媽媽說，女兒之所以能夠贏得這個(gè)榮譽(yù)，除了她各方面齊發(fā)展，也與她多年堅(jiān)持參與公益分不開。

李蔓馨從小學(xué)三年級(jí)起就參與“稚愛童心”學(xué)生公益團(tuán)隊(duì)，幫助過各類弱勢(shì)群體，到現(xiàn)在她還堅(jiān)持在繁重的學(xué)習(xí)之余到福利院陪伴孤兒。而讓她感觸很深的，是在春運(yùn)時(shí)和志愿者伙伴到動(dòng)車站協(xié)助工作人員檢票，雖然他們經(jīng)受著各種工作壓力，但仍辛勤地堅(jiān)守在一線，努力贏得乘客的認(rèn)可。“我感到再平凡的人背后都有一段值得驕傲的奮斗故事。”

因此，無論是參加比賽，還是在學(xué)習(xí)中，李蔓馨面對(duì)每一個(gè)困難，都能沉下心把它解決。就如這學(xué)期剛升入初三，學(xué)習(xí)上不適應(yīng)造成成績(jī)下滑，她就告訴自己：不沉迷于失敗，往前看，超越自己。

現(xiàn)在的李蔓馨，學(xué)習(xí)當(dāng)然是她的主業(yè)。課余時(shí)間，她參加了全市中學(xué)生美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)賽，獲得初中組工藝一等獎(jiǎng);在“我的最美校服”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽中，她設(shè)計(jì)的校服，從全國(guó)海選中入圍……這都是她在學(xué)習(xí)之外收獲幸福的方式。

一個(gè)學(xué)生的奮斗 單純而美好

本期“我奮斗 我幸福”，我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了“00后”學(xué)生李蔓馨。

常常看到家長(zhǎng)在網(wǎng)上吐槽現(xiàn)在的孩子太辛苦，家長(zhǎng)也跟著焦慮，相比之下，李蔓馨一家人簡(jiǎn)直太淡定了。

小姑娘的故事看上去波瀾不驚，她就像當(dāng)下所有的孩子一樣，每天上學(xué)、回家，要做難解的數(shù)學(xué)題，要一遍一遍地看名著，課余時(shí)間還要學(xué)才藝，要做素質(zhì)拓展，學(xué)習(xí)生活也并非沒有壓力和挫折。

但讓人驚喜的地方也在這里——她的愛好真是太廣泛了，還學(xué)啥都能成，就連面對(duì)常常參加比賽這件事，都是開心的成分大過緊張。

李蔓馨不抗拒壓力，而是用興趣來化解遇到的障礙。上初中前，她26個(gè)字母還認(rèn)不全，比起從小就接觸英語的同學(xué)，已經(jīng)差了一大截，但她喜歡上英文電影，這個(gè)興趣幫助她一路“逆襲”。她喜歡畫畫，就去學(xué)素描;她熱愛舞蹈，即使練功再疼都要堅(jiān)持……興趣令她專注，專注讓她更容易把事情做好。

而在面對(duì)紛至沓來的獎(jiǎng)狀，她沒有沾沾自喜，而是把成就感變成鞭策。

努力、上進(jìn)、收獲，這就是一個(gè)學(xué)生的奮斗，單純而美好，是值得珍藏一生的“小幸福”。 (陳翛)