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一天半特訓(xùn) 南安4名學(xué)生獲評(píng)“優(yōu)秀少年工匠”

2017-11-27 11:16:23 來(lái)源: 海絲商報(bào)

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近日,中國(guó)教育電視臺(tái)第27期《少年工匠》節(jié)目播出。觀看了這期節(jié)目的南安市民會(huì)發(fā)現(xiàn),節(jié)目中出現(xiàn)了咱厝人的身影——南安市工業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的4名學(xué)生。參加節(jié)目的4名學(xué)生順利通過(guò)“大燈修復(fù)”和“輪轂修復(fù)”的現(xiàn)場(chǎng)考核,闖進(jìn)終極考核,最終榮獲“優(yōu)秀少年工匠”的榮譽(yù)稱號(hào)。

21日,記者來(lái)到南安市工業(yè)學(xué)校,揭秘選手們背后的故事。

一天半特訓(xùn)4名學(xué)生獲評(píng)“優(yōu)秀少年工匠”

據(jù)介紹,《少年工匠》是國(guó)內(nèi)一檔面向職業(yè)教育領(lǐng)域、展現(xiàn)職校學(xué)生風(fēng)采的電視欄目,旨在營(yíng)造尊重職業(yè)、尊重技術(shù)技能型應(yīng)用人才、尊重工匠的社會(huì)氛圍。

10月20日左右,《少年工匠》節(jié)目組來(lái)到南安市工業(yè)學(xué)校錄制節(jié)目,隨機(jī)抽取了10名學(xué)生進(jìn)行海選。經(jīng)過(guò)面試、鈑金實(shí)操等項(xiàng)目比賽,最終,楊秉承、奉劍高、彭支祿、鄭世輝4名學(xué)生通過(guò)層層考核,被選中參加北京現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目的錄制。

“鈑金實(shí)操,就是要修復(fù)凹陷不平的引擎蓋,需要十分細(xì)膩的操作手法。”來(lái)自廣西的奉劍高說(shuō),有的同學(xué)操作時(shí),不慎將引擎蓋擊穿,有的修復(fù)后仍可見凹凸不平,導(dǎo)致被淘汰。

海選結(jié)束后,節(jié)目組告訴4名被選中的學(xué)生,參加錄制節(jié)目需要進(jìn)行3個(gè)項(xiàng)目的操作,包括“大燈修復(fù)”“輪轂修復(fù)”“輪轂印花”。

“這3個(gè)項(xiàng)目我們?cè)趯W(xué)校都沒(méi)有接觸。”這讓4名學(xué)生犯了難,大燈修復(fù)需要修復(fù)表面刮痕、發(fā)黃,需要深厚的打磨技術(shù);輪轂修復(fù)需要熟練地使用修復(fù)棒,而輪轂印花看似簡(jiǎn)單進(jìn)行貼膜,卻隱藏著很高的技術(shù)。

“印花是超薄的一層膜,印花時(shí)要清掉輪轂上的雜質(zhì),這比手機(jī)貼膜難多了,手續(xù)煩瑣,操作不容一絲失誤,否則將失敗。”奉劍高說(shuō)。

為此,南安市工業(yè)學(xué)校提供實(shí)操汽修工廠,讓4名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)3個(gè)項(xiàng)目的操作。經(jīng)過(guò)一天半的特訓(xùn),幾人踏上了往北京錄制現(xiàn)場(chǎng)的路。

在錄制現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)80多位觀眾及專家評(píng)審,4名學(xué)生經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)操作,獲得了觀眾及專家評(píng)委的認(rèn)可,取得“優(yōu)秀少年工匠”榮譽(yù)稱號(hào)。

汽修專業(yè)啟動(dòng)現(xiàn)代學(xué)徒制40多名學(xué)生進(jìn)企業(yè)向18位師傅學(xué)藝

《少年工匠》節(jié)目,為這4名學(xué)生提供了展示自身的平臺(tái)。在這背后,離不開南安工業(yè)學(xué)校的精心培養(yǎng)。

記者了解到,南安市工業(yè)學(xué)校自2007年開始就開設(shè)了汽車運(yùn)用與維修專業(yè),是泉州市汽車服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)的副理事單位。10年來(lái),學(xué)校投入巨資全力打造該專業(yè),建有汽修實(shí)訓(xùn)大樓,配備了設(shè)施精良、設(shè)備齊全的泉州市示范實(shí)訓(xùn)基地,培養(yǎng)了近2000名畢業(yè)生。

21日下午,南安市工業(yè)學(xué)校還舉行汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制啟動(dòng)暨拜師儀式,40多名2016屆學(xué)生將在2年內(nèi),向18位來(lái)自不同企業(yè)的師傅學(xué)習(xí)技術(shù)。

“他們不僅是學(xué)生,還是學(xué)徒、員工,接受企業(yè)管理。通過(guò)校企合作,能為國(guó)家培養(yǎng)出更多的高技術(shù)人才。”該校校長(zhǎng)洪炯燦說(shuō)。

[責(zé)任編輯:林春婷]

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