“新講古人”第二季上周末開課，百名學(xué)員齊上“開學(xué)第一課”

泉州網(wǎng)11月27日訊(記者 林福龍 李心雨 文/圖)夜里，圍坐一堂，聆聽本土大咖的歷史掌故;白天，伴著點暖陽，行走在古街老巷之間，聽老師現(xiàn)場講解，飽嘗古城的風(fēng)韻與歷史，受益匪淺……

學(xué)員與老師在府文廟內(nèi)合影留念

上周末，由市古城辦、市旅游局主辦的“新講古人”第二季，經(jīng)過一段時間的緊張準(zhǔn)備、火熱報名，終于如期開課。一百多名學(xué)員利用周末時光，跟隨本土大咖——瀟風(fēng)老師，一起走進泉州古城的歷史中，重溫海絲古城的千年光陰。

學(xué)校老師當(dāng)“學(xué)生” 古城“滿街都是文化”

在府文廟的古老建筑前，一群青春活力的臉龐左顧右盼，充滿好奇……細問之下，原來這是一群來自福建省泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，也來參加“新講古人”的培訓(xùn)課程。

“2016級的16名，2017級的來了21名，加上學(xué)校的四五名老師，我們學(xué)校一共來了四十多人。”據(jù)帶隊的葉志芳老師介紹，她在學(xué)校教泉州歷史，研究泉州文化已有十幾年，平日自己還編寫教材。“歷史是由日常生活組成了，講究‘知行合一’。”葉老師坦言，泉州人文歷史資源十分深厚，很適合嘗試本土游，可謂“滿大街都是歷史文化”。“新講古人”活動形式很好，通過系統(tǒng)的課程設(shè)置，邀請不同的專業(yè)學(xué)者授課，以“理念+實踐”的學(xué)習(xí)方式，以小見大，解讀古城歷史文化。

“由于一些原因錯過首屆‘新講古人’，很遺憾，第二屆一開始就報名，也讓學(xué)生一起參與，通過感性的方式，才能真正了解泉州的歷史。”她說。

一群00后高職學(xué)生 體驗泉州“古早味”

黃春紅，畢業(yè)于泉州師范學(xué)院，學(xué)的專業(yè)是旅游管理。如今，她在一家“獵頭”公司上班，平常利用周末時間，也會兼職本地導(dǎo)游。她對泉州的歷史文化一直保持著十分濃厚的興趣。

“之前對泉州的了解，大多停留在表象、片斷式的接觸上。這次有機會參加‘新講古人’的培訓(xùn)活動，通過系統(tǒng)、完整的課程設(shè)置，相信會對泉州古城有一次深度、全面的解讀。”她說。

“自己對古城很感興趣，還曾制作關(guān)于西街的游記。”來自泉州華僑職校的學(xué)生陳思思說，以前對泉州的了解，大多通過網(wǎng)上信息，參加“新講古人”，既能通過課程了解泉州，還以實地走訪的形式，解讀歷史，學(xué)起來感覺很不錯。“我來自四川，在泉州生活了十幾年，對它的歷史仍是一知半解。”“00后”冷小陽則認為，對一座城市的認同與感知，不單單只靠生活在其中，還要深入了解它的歷史掌故，才稱得上是真正的“轉(zhuǎn)究郎”。

人物專訪

城市是文化的軀體 生活是思想的火燭

“她曾站在東方之巔，與世界對話。今天，我們從俯拾皆是的人文景觀、歷史掌故中，仍可見她的深厚積淀、絕代風(fēng)華。泉州古城，承載了泉州人太多的情感，與世界對話，她是泉州歷史文化的核心載體和文脈延續(xù)。”盡管昨晚冷風(fēng)夾雜著細雨，還是抵擋不住學(xué)員的熱情，“新講古人”第二季首堂課的授課老師瀟風(fēng)，以其一貫風(fēng)趣幽默的談吐，讓現(xiàn)場學(xué)員稱贊有加。

“這一屆相比上一屆，人數(shù)增多、跨度也增大，最小的有10歲，最大的有70多歲。學(xué)員結(jié)構(gòu)更加立體，說明大家對古城的歷史文化十分感興趣。同時，首期課程大多集中在理論方面，這一期則在理論基礎(chǔ)上，增加了實地教學(xué)，效果更好，應(yīng)該能給學(xué)員留下更加深刻的印象。”談到第二屆“新講古人”的課程設(shè)置時，瀟風(fēng)老師這樣概括。

瀟風(fēng)在采訪中表示，泉州的歷史人文，傳承于中原文化，從唐至清，幾次移民高潮都是從中原演變過來，可以看出人文力量在社會經(jīng)濟繁榮中起到了至關(guān)重要的作用。“清紫葵羅鐘間氣，蒙存淺達有遺書。”自唐至清，“泉郡學(xué)甲于天下”，文化的印跡滲入泉州人的生活中，生動而鮮活地傳承至今。

“古城承載著太多的人文記憶，發(fā)掘、傳承人文，事關(guān)重要。城市是文化的軀體，生活是思想的火燭，生活化的方式貫穿在衣食住行中，古今皆如此，對歷史人文的傳承與發(fā)展十分重要，由此可見一斑。”