據人民日報海外版28日報道，當下，不少中國學生出于各種原因，沒有選擇美國、英國、加拿大等熱門留學目的國，而是選擇了匈牙利、摩爾多瓦等小眾留學國家，但他們的留學收獲同樣豐富。有在摩爾多瓦留學的學生表示，曾被公交司機問“在你們的國家是坐牛車嗎?”，當其拿出手機展示中國高鐵時，卻被認為是在吹牛。

但在商場里遇到的商販，他們的貨物很多都來自中國，在街頭的櫥窗里，在大大小小的貨架上，仔細看就會發(fā)現不少“中國制造”字樣。

來聽聽他們是如何描述自己獨特的留學體驗的——

留學匈牙利

讓自己的節(jié)奏慢下來

□ 祝佳靜

兩年前，正在上海華東師范大學讀書的我偶然了解到匈牙利全額獎學金交換留學項目，在多方考慮和準備后，我申請了這個項目并赴匈牙利布達佩斯開始為期1年的交換生之旅。

我在上海長大，對快節(jié)奏的生活習以為常。我的專業(yè)是藝術設計，該專業(yè)的定位是培養(yǎng)擁有國際化視野同時兼具人文素養(yǎng)設計理念的學生。然而，在布達佩斯——這個我完全陌生的城市，我的學習和生活變成了另一種樣子。

祝佳靜(左二)第一次在異鄉(xiāng)和朋友一起過生日

我以國際學生的身份到布達佩斯讀設計專業(yè)，班上同學來自世界各地，因此，我的日常用語是英文。但是，匈牙利是個非英語國家，官方語言是匈牙利語，常用的語言還有德語，這對我的生活和學習在開始時造成了困難。所以，在開學一周之后，我不得不去上匈牙利語課，學一些基礎的日常用語。記得有一次，我的課題老師請假了，請另一個老師來教我們，但這個老師幾乎不會講英語。我全程只能依靠我聽得懂的一點點匈牙利語和手語，以及一名略會英語的匈牙利學生翻譯完成了這個課題的學習。過程雖然不易，卻讓我感受到了匈牙利人的友好和老師的耐心教導。

每逢假日，學校也會提供一些游學項目讓國際學生參加，比如銀行休假日坐多瑙河游船去匈牙利小鎮(zhèn)參觀，工程系的同學還可以去國家核電站考察等。參加這些項目，國際學生只需象征性地付很少的費用就可以，借此可以更深入地了解匈牙利，了解東歐的人文歷史和科技發(fā)展歷程。

上經濟課，老師講到稅收政策時，常讓我們結合自己所在的國家進行比較。我問藝術史老師是怎么看待匈牙利的，他并沒有給我一個明確的回答，只是說：“我在匈牙利出生長大，但是我也在德國待過很長一段時間。匈牙利對我來說就像母親一樣。”

也有一些匈牙利同學得知我是中國人之后會驚訝地問我，為什么會到他們國家讀書。仿佛在他們眼里我們應該去北美、西歐等熱門留學地區(qū)，選擇到匈牙利留學是一件令他們十分驚奇的事。但在我看來，留學并不是非熱門留學國不可，只要是有所收獲的留學經歷就能提升自己。

作為多瑙河上的一顆明珠，匈牙利是一個安靜的國家，布達佩斯的生活節(jié)奏也相對較慢。雖然這一年我的生活節(jié)奏也慢了下來，但這段學習經歷給我的成長帶來的影響并不是三言兩語能說完的。