27戶人家獲評(píng)2016年度 “泉州市教育世家”，這些家庭與教書(shū)育人有著說(shuō)不盡的情緣

—— 三代為師 傳承教育夢(mèng)

核心提示

去年，泉州市政府公布了2016年度 “泉州市教育世家”名單，共有27戶從教三代以上、累計(jì)從教年限達(dá)100年以上的教育世家榜上有名。我市從1991起開(kāi)始評(píng)選教育世家,至今累計(jì)已表彰605個(gè)教育世家。近日，記者走進(jìn)了此次獲評(píng)教育世家的兩戶家庭，了解他們的從教故事和代代傳承的教育理想。 □記者 陳士奇

作為“教育世家”第三代的郭曉敏，大學(xué)畢業(yè)后選擇回鄉(xiāng)從事特教工作。(郭小軍 供圖)

三代接力留鄉(xiāng)從教

郭碧泉1960年走上講臺(tái)授課，如今他已年過(guò)八旬，雖自己已退休多年，但郭碧泉的兒子、女兒、女婿及孫女，仍活躍在教師的一線崗位上。郭碧泉笑言，教師已然成為一個(gè)“家族職業(yè)”。

從最初在家鄉(xiāng)惠安縣的壩頭小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師開(kāi)始，郭碧泉先后在惠安、泉港等多個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校任教任職。談及一直留在鄉(xiāng)村從教的原因，他坦言，這正是源于自己對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛(ài)，這份熱愛(ài)變成了堅(jiān)守崗位的不懈動(dòng)力。在教師崗位上幾十年如一日的堅(jiān)守，郭碧泉始終秉持著“愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)”的教育理念，在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，他也積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并和他們一起面對(duì)、解決在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中所遇到的各種煩惱與難題。憑借富有魅力的教育方式，郭碧泉不僅成為學(xué)生們眼中和藹可親的老師，也成為子女們眼中的職業(yè)榜樣，在他的影響下，兒子郭小軍在從莆田華僑師范學(xué)校畢業(yè)后，便選擇回到家鄉(xiāng)從教，并于2006年起，投身到特殊教育工作中。如今擔(dān)任泉港區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)的郭小軍，傳承著父親“以愛(ài)育人”的執(zhí)教精神，他堅(jiān)持對(duì)本職工作精益求精，為特教學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并逐步開(kāi)拓符合特教學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的特色校本課程，以此讓學(xué)生們能夠在學(xué)會(huì)自理的同時(shí)，也學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)。

去年，郭碧泉一家的從教隊(duì)伍又迎來(lái)了新成員，郭小軍的女兒郭曉敏在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院兒童康復(fù)專業(yè)畢業(yè)后，也如父親當(dāng)年那樣選擇回鄉(xiāng)擔(dān)任特教教師，為家鄉(xiāng)的特教事業(yè)貢獻(xiàn)一己之力。她將把祖父、父親堅(jiān)持的教育理想繼續(xù)傳承下去。