原標(biāo)題：低調(diào)的他，為三任總書記三任總理建言獻(xiàn)策

22日下午，中共中央政治局進(jìn)行了第三十八次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平主持學(xué)習(xí)。

這次學(xué)習(xí)的主題是“深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的必然選擇，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理必須確立的戰(zhàn)略思路。

國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院陳東琪研究員就這個(gè)問題進(jìn)行講解，并談了意見和建議。

“政事兒”注意到，此次授課的陳東琪，并非首次走進(jìn)中南海“課堂”，12年前他也曾為中央政治局講解問題。

2005年4月15日，十六屆中共中央政治局進(jìn)行第二十一次集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)由時(shí)任中共中央總書記胡錦濤主持，主題同樣與經(jīng)濟(jì)相關(guān)，是“我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的若干問題”。

當(dāng)時(shí)，陳東琪和時(shí)任國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員劉世錦共同講解，并談了他們的有關(guān)看法和建議。

“政事兒”注意到，中央政治局集體學(xué)習(xí)制度，要追溯到2002年。當(dāng)年12月，第十六屆中央政治局舉行首次集體學(xué)習(xí)，此后便形成制度，以平均每月一次的頻率開展。

集體學(xué)習(xí)時(shí)，絕大多數(shù)時(shí)候都會(huì)有專家現(xiàn)場(chǎng)講解。而擔(dān)任講師的人，多為各領(lǐng)域的專家、學(xué)者，部分時(shí)候由黨政官員擔(dān)任。自2002年12月首次中央政治局集體學(xué)習(xí)以來，已有近200位專家學(xué)者參與授課。

十八屆中央政治局迄今已舉行了38次集體學(xué)習(xí)，主題多涉及經(jīng)濟(jì)、黨建、國(guó)家安全、生態(tài)文明、反腐等領(lǐng)域。其中與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的主題出現(xiàn)了8次，占到總數(shù)的21%。

而兩次擔(dān)任講師的陳東琪，其研究領(lǐng)域恰好與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)。