《獎(jiǎng)罰分明》

回應(yīng)

對(duì)原有作品“再創(chuàng)作”

面對(duì)“2016年高考作文涉嫌抄襲”的質(zhì)疑，夏明告訴新京報(bào)記者，自己業(yè)余從事漫畫創(chuàng)作30多年，創(chuàng)作了大量的作品，此前從未看過(guò)吳聯(lián)榮及其學(xué)生的作品，更談不上“抄襲”。

此前，他通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w回應(yīng)稱，《進(jìn)步與退步》是對(duì)自己早年作品《獎(jiǎng)罰分明》的再創(chuàng)作，具有“原創(chuàng)性”。

吳聯(lián)榮則表示，認(rèn)定兩幅漫畫作品是否構(gòu)成承繼關(guān)系，主要看其“內(nèi)在邏輯”和“傳承性”。在他看來(lái)，夏明的《獎(jiǎng)罰分明》和《進(jìn)步與退步》并不能形成“延續(xù)性”，反而與自己及學(xué)生早年間的作品多有雷同。

6月12日，吳聯(lián)榮來(lái)到蕪湖，與當(dāng)?shù)氐穆蓭熯M(jìn)行交流，希望通過(guò)法律途徑維權(quán)。次日，他在微博中表示，希望各界“深入分析此次高考漫畫與我和學(xué)生 的已公開發(fā)表的作品出現(xiàn)的構(gòu)圖、立意等方面的雷同，是否應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，同時(shí)幫助所有文藝創(chuàng)作者厘清創(chuàng)作中的借鑒、模仿、抄襲、剽竊的界限。”

昨日，在接受新京報(bào)記者采訪時(shí)，吳聯(lián)榮說(shuō)，疑惑已得到解答，將不再繼續(xù)維權(quán)，“如果在此過(guò)程中給高考命題組和夏明老師帶來(lái)困惑，表示誠(chéng)摯的歉意。”