昨日是第17次全國(guó)愛耳日暨第四次國(guó)際愛耳日，主題為“關(guān)注兒童聽力健康”。記者從市殘聯(lián)了解到，南安市目前已登記患有聽力殘疾的兒童共119人，大部分是遺傳導(dǎo)致。

昨日，在南安市特教學(xué)校，康復(fù)教師(左)正在為一名聾生進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。

據(jù)了解，目前全市登記患有聽力殘疾的有2796人，其中最嚴(yán)重的聽力殘疾一級(jí)有205人，聽力殘疾二級(jí)有240人，聽力殘疾三級(jí)有831人，聽力殘疾四級(jí)有1520人。14周歲以下兒童患有聽力殘疾的119人，其中聽力殘疾一級(jí)76人，大部分是遺傳導(dǎo)致。

據(jù)市殘聯(lián)工作人員介紹，聽力殘疾一級(jí)的人對(duì)外界聲音基本無(wú)感知或感知極其微小，移植人工耳蝸可以讓孩子獲得部分聽力，但移植人工耳蝸?zhàn)罴训幕謴?fù)時(shí)期是6周歲。

移植人工耳蝸及后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用在30萬(wàn)元以上，這對(duì)于普通家庭來說，是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。為使貧困殘疾兒童得到康復(fù)救助，中國(guó)殘聯(lián)實(shí)施殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”。“符合條件的可以到泉州殘聯(lián)申請(qǐng)。”市殘聯(lián)工作人員說。

工作人員還表示，從今年起，福建省將實(shí)現(xiàn)0-6歲殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)貼全覆蓋，不再限制名額數(shù)(以往南安只有100個(gè)名額)，最高每人每年補(bǔ)貼1.2萬(wàn)元(詳見2月29日1版報(bào)道)。

(記者蘇明明洪麗燕朱晨輝文/圖)

特殊教育學(xué)校目前有52名聽力障礙學(xué)生

年齡和殘余聽力限制僅6人能接受康復(fù)訓(xùn)練

據(jù)了解，南安市特殊教育學(xué)校是南安唯一一個(gè)對(duì)兒童進(jìn)行聽力康復(fù)訓(xùn)練的單位。

昨日，南安市特殊教育學(xué)校早期語(yǔ)言障礙干預(yù)室內(nèi)。“蠶……”老師對(duì)著話筒大聲念道，另一邊，一個(gè)懵懵懂懂的男孩望著蠶的圖片，聽著耳機(jī)傳來的聲音，張開口嘗試著念出聲來。盡管發(fā)音含糊，不夠標(biāo)準(zhǔn)，但老師仍笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，給他加油打氣，用更大的聲音重復(fù)教了幾遍。

這名男孩叫吳生福，已經(jīng)13歲，正戴著耳機(jī)接受聽力康復(fù)訓(xùn)練，對(duì)面坐著的是該校聾人教師盧聰燕。

盧聰燕說，吳生福是她這學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的學(xué)生，“因?yàn)槁犃締适?，孩子學(xué)起來很費(fèi)力，順利的話，一天能學(xué)5個(gè)詞就已經(jīng)很好了，有時(shí)一節(jié)課只能學(xué)一個(gè)字或一個(gè)詞”。

據(jù)了解，如今南安市特殊教育學(xué)校里有276名學(xué)生，有52名學(xué)生存在聽力障礙，目前僅6人被列入接受聽力康復(fù)訓(xùn)練名單。“能夠接受康復(fù)訓(xùn)練孩子不多，因?yàn)檫@要求孩子要有殘余聽力，年紀(jì)最好在7周歲以下，但目前孩子基本都比較晚入學(xué)，所以這種情況也比較少。”盧聰燕表示，因?yàn)樵O(shè)備、師資、孩子自控能力等各方面原因，孩子們的訓(xùn)練效果并不盡如人意。

“主要還是師資力量薄弱，現(xiàn)在6個(gè)孩子只有一名老師，而1名老師能訓(xùn)練1個(gè)孩子就很吃力了。”該校老師呂美萍介紹，聽力康復(fù)訓(xùn)練要堅(jiān)持才能奏效，訓(xùn)練過程又非?？菰?，很多時(shí)候孩子會(huì)有厭煩心理，老師只好教一會(huì)兒，讓學(xué)生放松一下，再繼續(xù)教，學(xué)習(xí)效果較差，“而年齡超過14周歲的孩子訓(xùn)練起來沒太大效果”。

呂美萍1996年到該校任職，一直從事聾啞兒童的教學(xué)工作，她表示，近年來，學(xué)校吸收的聽力障礙兒童數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

“聾啞孩子雖然聽力有障礙，但動(dòng)手能力不差，我們專門開展油畫班、面點(diǎn)制作、縫紉課等培訓(xùn)，讓孩子們學(xué)得一技之長(zhǎng)，以后方便就業(yè)。”呂美萍說。