泉州晚報訊 (記者陳林森 陳淑華)9月16日至19日，泉州市人大常委會對我市義務教育均衡發(fā)展情況開展調(diào)研。記者從中獲悉，全市7個區(qū)(市)的義務教育“基本均衡”通過省政府評估，獲得國家認定。

目前，豐澤、鯉城、洛江、泉港、泉州開發(fā)區(qū)、石獅、晉江等7個區(qū)(市)的義務教育“基本均衡”通過省政府評估，獲得國家認定。安溪縣的義務教育發(fā)展“基本均衡”于今年初通過省級評估，爭取年底接受國家檢查。德化、南安、惠安、永春、臺商投資區(qū)力爭在2015年上半年通過省級評估，同年底接受國家檢查認定，由此實現(xiàn)我市縣域義務教育“基本均衡”的目標。

我市于2011年啟動推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作。在辦學硬件配套上，通過組織實施中小學校舍安全工程、義務教育薄弱校改造、城鎮(zhèn)中小學擴容工程等，縮小城鄉(xiāng)教育和校際辦學差距，確保每一所學校達到國家規(guī)定的辦學標準，讓義務教育階段的學生平等享用公共教育資源。

均衡需突破師資力量的不均勻。市教育局推進中小學校長和教師交流，促進教師由“學校人”向“區(qū)域人”轉(zhuǎn)變，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資的輻射帶動作用。今年上半年，全市已交流校長335人，交流教師2983人，縣域教師年度交流人數(shù)大多達到應交流教師數(shù)的10%以上。

在擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面方面，我市探索了組建教育集團、市縣合作辦學等多種擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的途徑。今年秋季起，我市全面開展農(nóng)村薄弱學校委托管理，縣(市、區(qū))的優(yōu)質(zhì)學校通過城鄉(xiāng)結對、聯(lián)合辦學等形式，有效推動農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展。