洪小鳳(泉州科技中學(xué)初三政治備課組組長(zhǎng))

教齡：14年

榮獲福建省2015年度“名師杯”優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng)，2021年鯉城區(qū)中小學(xué)教師技能暨崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)初中道德與法治組第一名

“全世界最好的小鳳老師就像我的光!”今年教師節(jié)前夕，泉州科技中學(xué)初三政治備課組組長(zhǎng)洪小鳳老師收到了往屆學(xué)生張曉婷的節(jié)日祝福。執(zhí)教14年的洪老師常年在學(xué)校開(kāi)展的“教師滿意度測(cè)評(píng)”中名列前茅。上課時(shí)，她除了發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)人魅力，吸引學(xué)生喜歡上她的課堂，更是以敏銳的洞察力和細(xì)膩的情感，在學(xué)生的心中埋下真善美的種子，為學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

★與學(xué)生共情 她將情感教育滲透進(jìn)課堂

洪老師已連續(xù)11年執(zhí)教初三年級(jí)《道德與法治》這門(mén)課。她認(rèn)為，《道德與法治》在體現(xiàn)思政課立德樹(shù)人、培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀上具有極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，是學(xué)生成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一門(mén)學(xué)科。為此，洪老師時(shí)刻都在思索著自己要“為國(guó)家培養(yǎng)什么樣的人”，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)，想方設(shè)法地讓學(xué)生更好地吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。

“雖然是同一個(gè)學(xué)科，但每年的教學(xué)重點(diǎn)都會(huì)發(fā)生變化，特別是時(shí)事部分。”洪老師說(shuō)，她也在不斷地學(xué)習(xí)與提升。洪老師常常選用一些時(shí)事新聞作為教學(xué)素材，深受學(xué)生的歡迎。課堂上她施行“當(dāng)堂清”的策略，每堂課后的小測(cè)大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力和記憶力。“我在課上不會(huì)刻意去講知識(shí)點(diǎn)，而是引導(dǎo)學(xué)生去感悟去感受。”這學(xué)期初，洪老師默默地陪著學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，她通過(guò)陪伴與學(xué)生“共情”。

洪老師認(rèn)為，老師應(yīng)該在授課過(guò)程中滲透情感教育，給學(xué)生營(yíng)造良好的人文環(huán)境。“譬如在課堂上比對(duì)改革開(kāi)放前后的生活方式，讓學(xué)生了解改革開(kāi)放的重大意義。”如此一來(lái)，不僅知識(shí)點(diǎn)被烙印在學(xué)生心中，也能讓學(xué)生設(shè)身處地去理解自己爺爺奶奶輩勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的由來(lái)。

★愛(ài)將學(xué)生“捧上天” 她成了學(xué)生最親近的人

洪老師認(rèn)為，初中生處于身心快速成長(zhǎng)的重要階段。別人對(duì)他們的積極看法，是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的有利因素，一些負(fù)面評(píng)價(jià)則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的成長(zhǎng)陷入困境。

多年來(lái)，洪老師始終堅(jiān)持“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”。在她曾中途接手的一個(gè)普通班級(jí)，她通過(guò)一個(gè)學(xué)年的精耕細(xì)作將大部分同學(xué)送進(jìn)了高中。“沒(méi)有學(xué)生愿意給自己貼標(biāo)簽。”每次接手新班級(jí)，洪老師都不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生過(guò)往的成績(jī)而先入為主，而是盡力去挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在班里樹(shù)立典型進(jìn)行表?yè)P(yáng)。洪老師打趣地說(shuō)：“就是要讓他們感受到‘被捧上天’的感覺(jué)。當(dāng)他們習(xí)慣‘高高在上’的時(shí)候，他們就會(huì)努力去做更好的自己。”擔(dān)任班主任的她還時(shí)常充當(dāng)“夾心餅干”，成了學(xué)生和科任老師之間的“潤(rùn)滑劑”，讓班級(jí)師生在其樂(lè)融融的氛圍里一起追逐光明的未來(lái)。

“我們很多學(xué)生是寄宿生，離開(kāi)父母后，他們最親近最信任的就是老師。”洪老師深知學(xué)生在沖刺階段需要更多的關(guān)愛(ài)，需要她在日常工作中有更多的付出，所以她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到校陪學(xué)生晨跑，晚上待學(xué)生就寢后才安心回家，自家的兩個(gè)孩子只能讓家人幫忙照顧。雖然心中對(duì)自己的孩子多有虧欠，可是她深知遇到一個(gè)好老師，可以改變孩子的一生。(■早報(bào)記者 林婷瑜 通訊員 倪俊峰 圖片由受訪者提供)