學(xué)生

有這樣的

同伴

起步慢但奮起直追

不斷迸發(fā)學(xué)習(xí)熱情和自信

張雪兒在信息學(xué)校第一次參加考試，考了年段第一名，她非常吃驚，這在以前從未有過。

每年都有像張雪兒這樣的學(xué)生，在初中挫敗感十足的他們，在中職重新獲得對自己的信心，從而有勇氣改變自己。

不僅如此，盡管對中職升學(xué)的宣傳從未間斷過，但是，為數(shù)不少的學(xué)生是到了中職學(xué)校才知道職教高考——它由省教育廳組織，錄取院校包括省屬本科和專業(yè)院校。在信息學(xué)校，第一課就是告訴學(xué)生，中職學(xué)生學(xué)得好，一樣可以考上好的大?；蚴潜究?。

這一發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃了不少學(xué)生的心燈。三年前畢業(yè)于五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張子晨就是其中之一，他說，“從那一刻起，我開始向著我的本科夢奮勇邁進(jìn)。”

他認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，主動(dòng)申請擔(dān)任多門專業(yè)課的課代表。學(xué)習(xí)上遇到的問題，他向同學(xué)和老師請教，一定要堅(jiān)持到弄懂為止。他還不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

很快地，張子晨的其他科目名列前茅，不過唯獨(dú)英語嚴(yán)重落后。這一軟肋由來已久——從初中起，他的英語基礎(chǔ)就沒打好。這次，張子晨得到英語老師宋文鶯的幫助，他自己也從內(nèi)心迸發(fā)出學(xué)習(xí)熱情:在上下學(xué)的公交車上，在晚上睡覺前，甚至在吃早餐時(shí)，他都拿著黃皮的單詞書和課堂上記錄的語法筆記背誦。漸漸地，他的英語水平達(dá)到了班級(jí)的中等偏上，他的學(xué)習(xí)自信上來了。今年，張子晨考上武夷學(xué)院。

三年前，另一名少年張辰在中考考了1.4萬名，他面臨選擇:去島外讀一般普高，還是讀中職?他選擇了信息學(xué)校，這讓不少親戚朋友很失望，在他們眼中，選擇中職就是被宣判了失敗。但是，三年后，張辰用城市軌道交通類全省第五名和福建工程學(xué)院錄取通知書告訴親朋他的選擇是正確的。