“語(yǔ)文老師兼任足球教練”

新京報(bào)：你自己對(duì)足球很感興趣?

呂少武：4歲多那年，我的爺爺去世，5歲多時(shí)爸爸又去世。從那以后，我整個(gè)人就變得內(nèi)向，有點(diǎn)自卑。后來(lái)有一次，我被同學(xué)叫去踢足球。在球場(chǎng)上，表現(xiàn)很努力，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，自己的勇敢得到了別人的認(rèn)可。從那時(shí)起，我就找到了足球的樂(lè)趣。

新京報(bào)：足球是怎么與農(nóng)村學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)系的?

呂少武：其實(shí)之前，足球一直是我的個(gè)人愛(ài)好而已。2014年，我參加定西市的足球比賽，結(jié)果膝蓋受傷，韌帶斷了。從醫(yī)院回學(xué)校后，我進(jìn)行了一些康復(fù)訓(xùn)練。有一天在學(xué)校抱著球踢，因?yàn)橥饶_不方便，踢飛了。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有很多學(xué)生爭(zhēng)先恐后地?fù)烨颉Ｎ彝蝗幌氲?，可以和學(xué)生一起踢球，我當(dāng)他們的教練。

呂少武從網(wǎng)絡(luò)上買了一些裝備，在簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地上訓(xùn)練學(xué)生。受訪者供圖

選擇足球，另一個(gè)原因是，足球算是三大球里，對(duì)場(chǎng)地和器材要求最低的，也是條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校唯一一種可以教的球類。

新京報(bào)：學(xué)生們此前沒(méi)有接觸過(guò)足球?

呂少武：可能通過(guò)一些動(dòng)畫(huà)片，知道有“足球”這種運(yùn)動(dòng)，但是從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)。我們農(nóng)村學(xué)校，至今沒(méi)有一個(gè)專職的體育老師，運(yùn)動(dòng)器材也不全，在此之前，學(xué)生也沒(méi)有機(jī)會(huì)去接觸足球。

新京報(bào)：足球所需的場(chǎng)地和器材怎么解決?

呂少武：我把自己想法跟校長(zhǎng)說(shuō)了，商量了一下場(chǎng)地問(wèn)題。學(xué)校旁邊有一塊地，原來(lái)是一些女老師用來(lái)種菜的，后來(lái)荒廢了，可以用來(lái)作為足球場(chǎng)。然后，我們?nèi)熒黄饎?dòng)手，學(xué)生用鏟子，老師用鐵鍬，花了一天時(shí)間把地平整。雖然簡(jiǎn)陋，但是場(chǎng)地的問(wèn)題就這么解決了。

足球和一些訓(xùn)練設(shè)備，是在網(wǎng)上買的，花了四百多元，買了兩只4號(hào)足球和6個(gè)障礙標(biāo)志筒。

新京報(bào)：沒(méi)有專職教師，怎么開(kāi)展訓(xùn)練?

呂少武：沒(méi)有教材，從網(wǎng)上下載一些教學(xué)視頻，在教室里看，一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面地分析。沒(méi)有專職教練，我就來(lái)兼任。傳球和高球這些，一項(xiàng)一項(xiàng)地練，慢慢摸索。休息的時(shí)候，就講一些球星勵(lì)志的故事，告訴學(xué)生，要想成功，就要付出比常人更多的艱辛和努力。

新京報(bào)：語(yǔ)文老師教的體育，成果怎么樣?

呂少武：今年的隴西縣小學(xué)生足球比賽，全部十二支參賽隊(duì)伍，我們學(xué)校的球隊(duì)獲得第三名。我們學(xué)校是第一次參加，獲得了第三名。農(nóng)村孩子能到這樣的名次，真的不錯(cuò)了。明年?duì)幦〉诙?，三年以后要得冠軍，我有信心?/p>

“足球讓學(xué)生站得更高”

新京報(bào)：在你看來(lái)，農(nóng)村和城市學(xué)生有什么不一樣?

呂少武：自信，主要是自信的程度不一樣。我去觀摩縣城里學(xué)校間的足球比賽，發(fā)現(xiàn)城市學(xué)生很活躍，敢說(shuō)敢玩，同樣的場(chǎng)合，我們的孩子都不敢說(shuō)話。

這個(gè)差距是因?yàn)?，我們學(xué)校的學(xué)生，相當(dāng)一部分是留守或者半留守兒童。大部分是爺爺奶奶或者媽媽在家看著。家長(zhǎng)中不認(rèn)識(shí)字的很多，回家以后沒(méi)有人教育，都依賴學(xué)校和老師。所以出門以后，膽子特別小，怕生。

新京報(bào)：足球能給農(nóng)村學(xué)生帶來(lái)改變嗎?

呂少武：這算是我的意外發(fā)現(xiàn)。踢了足球以后，學(xué)生自信多了，臉上有了笑容。學(xué)業(yè)上，做作業(yè)不需要特別叮囑，都能準(zhǔn)時(shí)完成。我們球隊(duì)有個(gè)學(xué)生，平時(shí)考試分?jǐn)?shù)都是個(gè)位數(shù)，每天垂頭喪氣，在學(xué)校混日子的那種。踢球后，這個(gè)孩子臉上有了笑容，學(xué)習(xí)上也有了主動(dòng)性。

新京報(bào)：對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，足球意味著什么?

呂少武：對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，足球是一把打開(kāi)外部世界的鑰匙。通過(guò)參加比賽，他們有機(jī)會(huì)打開(kāi)眼界，找到快樂(lè)和自信，以后能夠站得更高。

新京報(bào)：作為“教體育的語(yǔ)文老師”，怎么看待自己走紅?

呂少武：我是一個(gè)愛(ài)足球的中文系畢業(yè)生，“教體育的語(yǔ)文老師”，聽(tīng)起來(lái)有些調(diào)侃，但是這就是我們學(xué)校的真實(shí)情況。可以說(shuō)，遇到這些孩子們，我挺幸運(yùn)的。出名對(duì)我來(lái)說(shuō)，跟以前沒(méi)什么區(qū)別，我還是一天吃三碗飯，還是一個(gè)普通教師。

新京報(bào)：未來(lái)有什么心愿?

呂少武：我沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，希望有一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠得到體育方面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，自己多學(xué)一點(diǎn)，不至于耽誤孩子。

新京報(bào)記者 王煜