“現(xiàn)在校園足球是個(gè)熱門話題，中央領(lǐng)導(dǎo)重視，基層馬上就要拿出校園足球四級(jí)聯(lián)賽規(guī)劃，有的省市特別積極，已經(jīng)開始組織比賽了。但我要說的是，校園足球，尤其是在小學(xué)階段，組織比賽一定要慎重，因?yàn)槲覀冞^去吃過虧，中國足球長期在低水平階段徘徊，其實(shí)是我們這一代人犯的錯(cuò)誤，現(xiàn)在搞校園足球，千萬不要再重蹈覆轍了?！遍L期關(guān)注青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的北京國安俱樂部副董事長張路，對于校園足球這個(gè)話題絕不陌生，他希望業(yè)內(nèi)專家的呼吁，能夠真正落實(shí)到基層的教育管理部門和每一所學(xué)校，“我問過很多小學(xué)校長，他們有壓力，因?yàn)樾ｋH之間的比賽冠軍只有一個(gè)，在我小時(shí)候，學(xué)校之間的比賽還摻雜了很多假比賽，14歲和15歲的孩子冒充12歲的孩子打小學(xué)比賽，就為了拿冠軍，這就是錦標(biāo)主義在作祟。所以，我們現(xiàn)在開展校園足球，最忌諱的就是一個(gè)學(xué)校組一個(gè)隊(duì)伍出去打比賽，這就又走回中國足球的老路，我希望學(xué)校別看重校際之間的比賽名次，可以多組織學(xué)校內(nèi)部各個(gè)班級(jí)之間的友誼賽，讓孩子們踢著玩兒，培養(yǎng)老師和同學(xué)的興趣，這才是校園足球應(yīng)該做的事?！?/p>

借助教育部主辦的“第一屆中法大學(xué)生體育文藝周”，2015國際青少年校園足球教育與發(fā)展論壇，上周在北京師范大學(xué)校園足球發(fā)展研究中心舉辦，這次論壇請來了包括荷蘭、德國、法國等諸多足球先進(jìn)國家在內(nèi)的青訓(xùn)專家，向國內(nèi)相關(guān)人士介紹校園足球體系和競技足球體系之間的關(guān)系——盡管動(dòng)吧體育創(chuàng)始人之一、足球評論員黃健翔吐槽自嘲“有些外國專家很納悶，喜歡踢球就去踢唄，為什么還要坐在一起開很多會(huì)”，但專家們給出的意見和建議，確實(shí)讓校園足球的參與者在觀念方面有所更新。

“我們正處于頂層設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，只有觀念正確，往下推進(jìn)才會(huì)取得好的效果，所以我們聽了專家的意見，并沒有特別著急建立小學(xué)的競賽體系，而是希望給學(xué)校提供一個(gè)彈性指標(biāo)，用足球人口的數(shù)量來取代校隊(duì)的成績?！北本┦薪涛w美處處長王軍說，“小學(xué)比賽是玩兒，中學(xué)比賽是踢，高中比賽是賽，這是階段性的任務(wù)。校園足球以普及為主，每周一節(jié)體育課踢球，兩次課外活動(dòng)玩兒足球，這就夠了，如果想提高，可以利用周末時(shí)間到校外社會(huì)力量辦的俱樂部鍛煉，學(xué)校也可以購買社會(huì)服務(wù)，比如聘請有經(jīng)驗(yàn)的校園足球教練每周加一次或兩次興趣課，我們爭取通過兩到三年的時(shí)間，讓10萬小學(xué)生經(jīng)常踢球。”

北京市教委有意放緩校園足球小學(xué)階段的競賽設(shè)計(jì)，其用意是鼓勵(lì)更多的孩子加入踢球者的行列，“我們今年放大了‘百隊(duì)杯’的規(guī)模，讓對足球有興趣的孩子自由組隊(duì)來參加這種公開性質(zhì)的比賽，孩子們不會(huì)有任何成績方面的壓力，就是自己踢著玩兒?！?/p>

普普通通的北京市豐臺(tái)草橋小學(xué)，多年來一直是校園足球活動(dòng)的積極參與者，張路幫助這所學(xué)校制定了“一切為了孩子健康成長”為宗旨的校園足球發(fā)展計(jì)劃，校長林艷玲甚至帶著全校老師換上運(yùn)動(dòng)服參加足球興趣小組，短短3次培訓(xùn)之后，就連40多歲的女老師都喜歡上了踢球，學(xué)校把操場用圍欄分成很多塊小場地，孩子們?nèi)宄扇涸诶锩嫣咔颉獓鷻诘淖饔煤苊黠@，既能讓更多的孩子有地方踢球，也能最大限度保證孩子的安全，據(jù)記者了解，目前不少場地有限的小學(xué)開始效仿這種做法。

“國務(wù)院《中國足球改革發(fā)展總體方案》里的原則很清楚，這是我們足球從業(yè)者和教育工作者最應(yīng)該領(lǐng)會(huì)的精神，就是中央領(lǐng)導(dǎo)把足球放在這么重要的一個(gè)地位上，并不是單純?yōu)榱顺龀煽兒团囵B(yǎng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是希望把足球活動(dòng)作為一種教育手段，讓孩子們通過踢球去培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，把自己身體鍛煉得健康、結(jié)實(shí)?！睆埪氛f，“過去那種一個(gè)學(xué)校選20個(gè)人組校隊(duì)，一周練五天每天練兩個(gè)小時(shí)的做法弊病太多，孩子都給練廢了，家長也失望，而且事實(shí)證明，還出不了人才，所以，我們一定要把校園足球定位在普及層面，這才是校園足球的本質(zhì)?！?/p>

本報(bào)北京7月1日電