代表委員熱議教育減負不減質如何提質增效

2022-03-08 09:04:33 來源：安徽日報

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“雙減”，是教育領域的熱點話題。今年的政府工作報告指出，繼續(xù)做好義務教育階段減負工作。在有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的同時，如何保證教育不減質，并且還能進一步提質增效?出席全國兩會的代表、委員與網(wǎng)友展開熱議——

代表委員熱議教育減負不減質如何提質增效

強化學校教育主陣地作用

全國人大代表楊善竑：

教育減負不減質，要發(fā)揮好學校的教育主陣地作用。學校要加強教學管理，嚴格落實作業(yè)減負的有關要求，減少作業(yè)總量，嚴控作業(yè)時間，提升作業(yè)設計質量。同時，要注重課堂教學質量，通過強化課堂教學評價等方式，倒逼老師提升教學能力和水平，將課堂內容豐富化，讓學生重新回歸課堂、愛上課堂，把學習的主要任務完成在課堂上。最后，學校要豐富課后服務內容和形式，注重提升服務質量和水平，應鼓勵社會力量參與課后服務，為學生開設多樣興趣活動，讓學生享受更加全面優(yōu)質的教育服務。

@陳海洋1984：真的太需要給學生減負了，作業(yè)太多，增加了學生的學習量。尤其是低年級的孩子，真的沒必要寫那么多作業(yè)。學校和老師應該抓課堂教學質量，把每一節(jié)課上好，幫助學生提升校內學習效率，就不用占據(jù)學生太多課后時間。

@王小啦啦啦：要減輕過重的學習負擔，但教育質量不能因此也減了。學校和老師要提高作業(yè)質量、創(chuàng)新作業(yè)形式，用事半功倍的辦法，確保教學不減質，學生成績不滑坡。

健全學校家庭社會協(xié)同育人機制

全國政協(xié)委員匡光力：

政府工作報告提出，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。我認為，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制是落實“雙減”任務的重要舉措，進一步推動“雙減”政策落實落地，為學生全面發(fā)展、健康成長營造良好的教育生態(tài)。“雙減”政策對學校家庭社會協(xié)同育人提出了更高要求，學校要加強教學管理，把做好校內減負提質作為“雙減”工作的治本之策。家長要把通過“雙減”節(jié)約下來的業(yè)余時間利用好，多引導孩子參與家務勞動、培養(yǎng)興趣愛好、加強體育鍛煉等，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。社會上也要持續(xù)加大對校外培訓機構治理力度，規(guī)范培訓市場、整治培訓亂象。

@三水原舟：開展“雙減”以前孩子累，家長也累。那時別人的孩子都在上輔導班，自己的孩子總不能不上，不然孩子學習就跟不上。現(xiàn)在“雙減”政策落地，我很支持但也難免焦慮，怕孩子少了訓練，成績上不去。希望國家相關部門在這方面多想想辦法，多出針對性舉措。

@王醬醬Ashley：現(xiàn)在課外培訓班清理了不少，但當前很多家長對課外培訓還是有需求，一些培訓班變個樣子、換個名字還在搞學科培訓，這方面需要相關部門繼續(xù)發(fā)力，持續(xù)推動清理整頓工作，規(guī)范課外培訓市場。(記者范孝東朱勝利李浩張岳)