“一個(gè)教師有了崇高的夢(mèng)想，勤學(xué)勉思，不畏艱辛，執(zhí)著向前，久久為功，心智得以砥礪，靈魂得到提升，才能讓教育生命不斷趨于飽滿，臻于完美，才能用教育夢(mèng)想滌蕩心靈，當(dāng)好學(xué)生的‘領(lǐng)路人’。”“教育隨筆·筑夢(mèng)”征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者、晉江市養(yǎng)正中學(xué)語文教師鄭長安如此理解“筑夢(mèng)”主題。在第37個(gè)教師節(jié)到來之際，由泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育基金會(huì)、泉州晚報(bào)社聯(lián)合主辦的“教育隨筆·筑夢(mèng)”征文大賽評(píng)選揭曉。活動(dòng)引發(fā)廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，共收到我市教育工作者來稿1358篇。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)定一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)8篇，佳作獎(jiǎng)10篇。

本次大賽于去年教師節(jié)后啟動(dòng)，歷時(shí)近一年，旨在進(jìn)一步培育尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，激發(fā)教師從教動(dòng)力，提升教師職業(yè)榮譽(yù)感，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的泉州教師隊(duì)伍。其中部分我市在職教育工作者的應(yīng)征稿件陸續(xù)于《泉州晚報(bào)》開辟的大賽專欄刊登，泉州通客戶端也開設(shè)大賽專題同步推送，使活動(dòng)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大。

泉州市委教育工委書記、市教育局局長黃世界告訴記者：“教育隨筆征文比賽辦了五屆，五個(gè)主題，引起強(qiáng)烈反響。精神成長是教師專業(yè)成長的根基和動(dòng)力，持續(xù)舉辦教育隨筆征文活動(dòng)，不僅是對(duì)我市12萬名教育工作者素質(zhì)的一種檢閱，更是對(duì)他們直視教育現(xiàn)狀、直面教育問題、捕捉教育智慧的集體觸發(fā)。善之本在教，教之本在師。這樣的書寫，既是思考，也是責(zé)任，是師者‘筑夢(mèng)’路上自我審視的自覺性和積極打造自己的使命感，是泉州教師教育研究與自我完善能力的生動(dòng)呈現(xiàn)。”

大賽評(píng)委、省作協(xié)二級(jí)調(diào)研員、知名作家劉志峰認(rèn)為：“此次征文作品可圈可點(diǎn)，呈現(xiàn)出泉州一線教師、教育工作者為師‘筑夢(mèng)’的獨(dú)特思考，體現(xiàn)了他們春風(fēng)化雨、潤物無聲的愛心和責(zé)任心，感人肺腑、動(dòng)人心扉。”(相關(guān)報(bào)道見第八、第九版)

獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)

《做一個(gè)優(yōu)秀的“點(diǎn)火者”》(鄭長安)

《“男阿姨”的幼教夢(mèng)想》 (蔡曉盼)

《夢(mèng)想不想未來已來》 (鄧秀恭)

二等獎(jiǎng)

《無所畏有所為》 (張澍斌)

《教育的詩意與溫情》(吳智勇)

《多給彼此十秒鐘》(陳春霞)

《樹》 (林文利)

《苔花如米 亦可作盎然春色》(張 曄)

三等獎(jiǎng)

《有趣的深度》 (葉茂樟)

《把每位學(xué)生看作藝術(shù)品》 (王玉萍)

《尊重體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)里》 (張家鴻)

《閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想》 (潘乙平)

《成就最好的自己》 (黃耀卿)

《格物致知，誠意正心》 (許玉春)

《綻放，在和煦的陽光下》 (陳志愿)

《做一個(gè)童心未泯的老師》 (王美芳)

佳作獎(jiǎng)

《做一名會(huì)愛的幼兒教師》 (陳寶玲)

《情景劇 讓學(xué)生站到C位》 (李麗娜)

《引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和追求美》 (林艷容)

《既已選擇 必當(dāng)盡責(zé)》 (馮媛媛)

《以文化人 匠心筑夢(mèng)》 (寇巧麗)

《一字一世界》 (王美陽)

《守住初衷 桃李芬芳》 (許成徹)

《詩心育人 氣象萬千》 (黃珊茗)

《帶著陽光和鮮花去敲門》 (王琪斌)

《只為一點(diǎn)夢(mèng)想》 (黃平飛)(記者吳蕓)