暑假已至，花式夏令營火爆。除了親近科學(xué)、親近自然等傳統(tǒng)夏令營，主推上山下鄉(xiāng)的“吃苦夏令營”亦成為不少家長的熱門選擇。您怎么看?

多受磨礪 多接地氣

歲月如歌：“吃苦夏令營”火爆，折射出當(dāng)下教育幾多“病”。從某種意義上說，“吃苦夏令營”是一種“藥”。服下它，可以讓孩子感受苦難的力量，感受團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會與人溝通，治療孩子“自我中心”之疾;服下它，可以讓孩子磨煉意志，治療孩子“心理脆弱”之疾;服下它，可以讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立人格，治療孩子“自我迷失”之疾;服下它，可以讓孩子懂得收獲來之不易，治療孩子“公主病”“玻璃心”之疾。

則憂：生活在高科技時(shí)代的孩子們，很容易被電視、電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。“寒門出孝子”，讓孩子多吃苦好過吃補(bǔ)藥，從小培養(yǎng)孩子艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，讓孩子參加上山下鄉(xiāng)的“吃苦夏令營”，多接點(diǎn)地氣、多受點(diǎn)磨礪，體驗(yàn)與平時(shí)不一樣的生活，這對孩子來說也是非常有意義的教育方式。

不懂：如今的孩子每逢寒暑假，總是被各種興趣班包圍。一系列補(bǔ)習(xí)過后，知識技能或許會有提升，但精神品質(zhì)方面卻難以得到錘煉。實(shí)際上，相比學(xué)習(xí)，從小嬌生慣養(yǎng)的孩子們更需要在獨(dú)立性上加以扶持，提高他們承受困難與挫折的能力。“吃苦夏令營”也是一種有益的教育，通過適當(dāng)?shù)?ldquo;吃苦”，可以讓養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們體會到不同的生活，磨礪孩子的意志品質(zhì)。

噱頭翻新 名不副實(shí)

踏浪：“吃苦夏令營”不過是斂財(cái)?shù)男禄?。今年以來，有償補(bǔ)課禁而不絕，現(xiàn)在又推出吃苦夏令營，想方設(shè)法挖家長口袋里的那點(diǎn)血汗錢。建議在學(xué)校適當(dāng)增加一點(diǎn)兒勞動實(shí)踐課，宣傳勞動理念，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)，或許更有效果。孩子的觀念和行為是長期養(yǎng)成的習(xí)慣，單憑吃幾天苦是很難改變的。暑假期間，家長要起模范帶頭作用，身體力行，以身作則，引導(dǎo)孩子吃苦耐勞。

寒江雪：“吃苦夏令營”名字很好聽，但我不知道指導(dǎo)老師們準(zhǔn)備給孩子們吃怎樣的苦?只怕是浪得虛名只為“營”。社會各種各樣的輔導(dǎo)班遍地開花，孩子疲憊，父母疲勞。“吃苦夏令營”恐怕只能隔靴搔癢，培養(yǎng)吃苦精神應(yīng)該安排到正常教育程序中去。要知道，一個人的吃苦精神，絕不是一朝一夕養(yǎng)成的事。

剛?cè)幔赫f實(shí)話，現(xiàn)在的孩子，什么都吃過，就是沒吃過苦。父母有“吃苦思想”，孩子沒吃過苦，“吃苦夏令營”正是迎合了家長愿意拿錢給孩子去吃苦的這種心理。鑒于此，“吃苦夏令營”有為家長挖坑之嫌，應(yīng)引起家長警惕，不要苦了孩子的“身”，坑了家長的錢，進(jìn)“吃苦夏令營”須謹(jǐn)慎為好。

艱苦奮斗 重在平時(shí)

秋泉：培養(yǎng)孩子的吃苦精神，教育應(yīng)貫穿在日常生活之中。比如煮飯、洗碗、掃地，學(xué)會去獨(dú)立生活，而非依賴父母。單單指望“吃苦夏令營”的吃苦教育，恐怕效果難盡如人意，這里面所謂的吃苦教育，絕對是淺嘗輒止、形式大于內(nèi)容。孩子的各式教育，真是讓家長煞費(fèi)苦心，望子成龍、望女成鳳，其實(shí)最關(guān)鍵的還是在于我們家長自己。

不知瀟湘在何處：讓孩子參加“吃苦夏令營”的出發(fā)點(diǎn)是好的，但顯然孩子身上存在的問題，不可能簡單地通過一兩次夏令營就發(fā)生明顯的改變。“吃苦夏令營”沒有前期的鋪墊和后期的延續(xù)，效果往往是不穩(wěn)定的。家長與其花大價(jià)錢讓孩子接受所謂的吃苦教育，不如根據(jù)孩子的興趣愛好及特長，利用假期的寶貴時(shí)間，讓孩子在自己擅長的領(lǐng)域培養(yǎng)興趣，這比讓孩子應(yīng)付式地參加“吃苦夏令營”要有意義得多。

君子笑：把孩子送進(jìn)“吃苦夏令營”磨礪孩子的意志，效果很難說。對于孩子來說，夏令營活動就像一次野外旅游，即便是過程中吃了點(diǎn)苦頭，也并不是真正“吃苦”。讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦是一件好事，但是這個“苦”應(yīng)當(dāng)是“苦其心志”，孩子只有在心理上擁有親力親為的熱情，堅(jiān)忍不拔的意志和直面困難的勇氣，才能經(jīng)受得住人生的挫折。因此，家長要正確看待“吃苦夏令營”，切莫盲目跟風(fēng)。