在古雷開發(fā)區(qū)杜潯鎮(zhèn)，有這樣一位老教師，近40年來傾情公益教學(xué)，不遺余力地推廣民族樂器，弘揚(yáng)民樂魅力。他就是邱勝利。

1945年出生于杜潯鎮(zhèn)文卿村的邱勝利，退休前任教于杜潯中心學(xué)校。初見邱老，是在他家的二層小樓里，院子兩側(cè)整齊擺放著國蘭、月季花，墻上鐫刻著“竹影橫窗生月上，花香入戶覺春來”等詩句，給人一種“曲徑通幽”的寧靜。走進(jìn)里屋，各種樂器、書畫懸掛在客廳的角落。

談起音樂，邱勝利滔滔不絕。上世紀(jì)60年代初，一首描寫人民群眾意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，在建設(shè)社會(huì)主義大路上闊步前行的歌曲——《我們走在大路上》響徹中國大江南北。正是這時(shí)，邱勝利第一次感受到了音樂催人奮進(jìn)的力量，樂譜上跳動(dòng)的音符成了他日思夜寐的執(zhí)念。

由于當(dāng)時(shí)生活條件艱苦，樂器對(duì)于邱勝利來說可望而不可即，因此，一截竹筒、一塊蛇皮便成了他自制二胡的材料，此后，琵琶、古箏、笛子、月琴等傳統(tǒng)樂器，他一一自學(xué)，并在演奏中總結(jié)提高水平。路過他家時(shí)，常?？梢月牭綈偠难葑嗦暳魈蔬^墻頭，縈繞在耳邊。

在對(duì)傳統(tǒng)樂器不斷鉆研中，邱勝利漸漸萌生了授徒的想法：“傳統(tǒng)民樂濃縮了中華文化幾千年的積淀，在當(dāng)今西洋樂的碰撞與沖擊下，對(duì)民族音樂的傳承和保護(hù)是非常必要的。 ”從上世紀(jì)80年代起，邱勝利就免費(fèi)接收一些朋友介紹過來學(xué)習(xí)民樂的“小徒兒”。這些徒兒大多以小學(xué)生、初中生為主，對(duì)樂器基本都是一無所知的狀態(tài)，邱勝利就利用周末或寒暑假時(shí)間，免費(fèi)教他們二胡、揚(yáng)琴等中國傳統(tǒng)樂器。這一教就是近四十年。

“公益教學(xué)其實(shí)也是為了更好地傳承。”邱勝利坦言，只有更多的人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民樂，才能進(jìn)一步增進(jìn)青年一代對(duì)祖國音樂藝術(shù)的熱愛，更好地繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

“學(xué)生們跟著我學(xué)，短則三四年，長則七八年，從入門到上臺(tái)演奏基本是沒問題的。”邱勝利說，這些學(xué)生學(xué)成以后，也常常跟他保持著聯(lián)系，有的已經(jīng)成為中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、國家一級(jí)演奏員、作曲家，有的則開設(shè)音樂工作室將民樂傳承下去……

“學(xué)高為師，德高為范。”邱勝利的學(xué)生盧藝榮如此評(píng)價(jià)道。在她看來，邱勝利教給她的不只是技藝，更為珍貴的是他無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的精神。盧藝榮回憶，剛開始跟邱勝利學(xué)拉二胡時(shí)，因?yàn)槟挲g較小、去得較晚跟不上同批學(xué)徒，邱勝利總會(huì)額外花時(shí)間一遍又一遍耐心地教，并適時(shí)給予鼓勵(lì)。“邱老師是一個(gè)很有耐心、很溫和的老師，在教學(xué)中也會(huì)教給我們一些樂器外的知識(shí)，琴棋書畫都有涉略，看到他這樣身體力行地傳承民樂、免費(fèi)教學(xué)，也時(shí)刻提醒著我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”

教學(xué)之外，邱勝利還組建“古雷港區(qū)民樂隊(duì)”，聚齊了一批來自古雷、杜潯、沙西等地的民樂愛好者，《暮鼓晨鐘》《賽龍舟》《七月半》……這些老人們將自己的生活融入音樂中，真真切切地做到了老有所為、老有所樂。

“有一分熱，發(fā)一分光。”這是邱勝利常掛在嘴邊的話。他說，只要還有需要，在傳統(tǒng)民樂傳承這方面他將繼續(xù)發(fā)揮余熱。由于對(duì)文化教育方面的貢獻(xiàn)，邱勝利多次獲得漳州市基層宣傳文化中心戶等榮譽(yù)。

(⊙薛敏靈 蔡彩霞 文/圖)