手繪景點(diǎn)致力推廣泉州 開設(shè)特色課程傳承技藝
2021-12-10 15:55:15 來源: 泉州晚報(bào)
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近日,一段在瓷盤上彩繪泉州22個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)的視頻在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注。作畫者名叫吳康為,晉江磁灶鎮(zhèn)人。出生于歷史悠久的陶瓷之鄉(xiāng),他從小就接觸陶瓷文化,對陶瓷彩繪充滿興趣。昨日,記者來到磁灶鎮(zhèn)嶺畔村拜訪吳康為。談起網(wǎng)上流傳的那段視頻,他說,泉州申遺成功給了他創(chuàng)作靈感,他希望用作品讓更多的人了解磁灶的陶瓷文化和泉州的世遺風(fēng)情。
致力推廣 手繪泉州景點(diǎn)多年
走進(jìn)吳康為設(shè)立于家中的小工作室,大廳柱子上懸掛的兩個(gè)瓷盤映入眼簾,一個(gè)瓷盤上畫著東西塔,另一個(gè)瓷盤上畫著草庵摩尼光佛造像。這兩個(gè)瓷盤擺設(shè)位置之所以如此顯眼,是因?yàn)樯厦嬗袊H著名水下考古專家杰瑞米·格林先生的簽名,泉州申遺時(shí),格林曾到訪考察。吳康說,其實(shí)家里懸掛的這兩個(gè)瓷盤是復(fù)制品,原品已被晉江市美術(shù)館收藏。
記者注意到,吳康為工作室有個(gè)擺放瓷器作品的收藏柜,不少作品都是以泉州的遺產(chǎn)點(diǎn)為主題。工作室的長桌上擺放著一幅未完成的畫作,是吳康為正在創(chuàng)作的泉州22個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)的國畫長卷。“這是我從事美術(shù)行業(yè)的兒子讓我畫的,也是為了宣傳我們?nèi)荨?rdquo;吳康為樂呵呵地說。
“在陶瓷上彩繪泉州著名景點(diǎn),我已經(jīng)做了8年左右。”吳康為說,他最喜歡畫的就是開元寺的東西塔,多年來已完成上百個(gè)以東西塔為主題的瓷盤和梅瓶(傳統(tǒng)名瓷,以口小只能插梅枝而得名)。“東西塔很有代表性,小時(shí)候一到市區(qū)就會去開元寺,那里留下了我的童年美好記憶。”
“泉州申遺成功后,22個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)系列的瓷盤特別受歡迎,很多都送人了。”為了宣傳泉州,也為了把磁灶的陶瓷文化推廣出去,吳康為總是將自己完成的作品無償贈送給社會各界人士。
充滿興趣
與繪畫結(jié)下不解之緣
因?yàn)闊釔?,吳康為在彩繪陶瓷這條路上堅(jiān)守至今。他今年67歲,已經(jīng)和陶瓷、繪畫相伴50余年。由于爺爺奶奶從事陶瓷手工業(yè),年幼的他耳濡目染,從小對陶瓷和繪畫都充滿興趣。“13歲就跟著當(dāng)?shù)氐睦蠋煾祻氖绿沾刹世L工作。”回憶起學(xué)徒時(shí)期,他覺得很苦卻樂在其中。“晚上經(jīng)常要自己一個(gè)人加班,畫的速度還要快,甚至要一只手拿著兩根筆畫。”
1974年,他成為一名工農(nóng)兵大學(xué)生,學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)。當(dāng)年入學(xué)考試若沒有監(jiān)考老師的理解,他就沒機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫。吳康為回憶,考試當(dāng)天他幫哥哥拉陶瓷到市區(qū),由于沒有車可以搭乘,他只能從市區(qū)跑步到晉江考試。跑到考場時(shí),已經(jīng)遲到了一個(gè)多小時(shí)。“薄薄的準(zhǔn)考證被汗水浸得快爛了。”了解吳康為的情況后,丁朝安等監(jiān)考老師決定給他一次考試機(jī)會。就這樣,吳康為成為丁朝安的學(xué)生。“這也是我和繪畫有緣分。”
1977年畢業(yè)后,吳康為到晉江文化局從事舞美工作,但他沒有將繪畫擱置一邊,一有空就開始鉆研。后來,哥哥辦了陶瓷廠,他幫著做陶瓷設(shè)計(jì),有了施展本領(lǐng)的空間。
在吳康為的影響下,他的家族中目前有6人從事美術(shù)行業(yè)。“很多從事的是雕塑行業(yè),但是也都很喜歡陶瓷,會將磁灶的陶瓷文化與他們的專業(yè)結(jié)合起來。”吳康為的妻子說。
身體力行
傳承陶瓷彩繪技藝
吳康為說,磁灶釉下彩風(fēng)格比較粗獷,繪畫的時(shí)候要心中有數(shù),下筆要快。并且釉下彩不易掉色,不容易被腐蝕,能夠保存比較久。但多年來,磁灶很多原來做陶瓷的人因不同原因紛紛轉(zhuǎn)行,他便開始注意到陶瓷釉下彩繪這項(xiàng)技藝的傳承問題。
泉州申遺成功后,磁灶窯址作為其中一個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)被更多人熟知,吳康為十分開心,這更加堅(jiān)定了他傳承陶瓷技藝的決心。談到傳承問題,吳康為總說要靠年輕人,可說起現(xiàn)在的學(xué)生,他搖了搖頭,“現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)重,能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)這項(xiàng)技藝的人并不多。”偶爾會有一些感興趣的年輕人到工作室找他學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。
“只要有需要,我總是隨叫隨到,不遺余力地支持。”陶瓷制作是嶺畔小學(xué)的特色課程,吳康為常年免費(fèi)為小學(xué)生授課??吹接袑W(xué)生對這個(gè)感興趣,而且有天賦,他就十分高興。此外,他還經(jīng)常參加“磁灶窯”陶藝傳習(xí)所開展的公益活動。“把磁灶陶瓷文化推廣出去,讓更多人了解泉州,這是我的心愿。”吳康為如是說。(□本報(bào)記者 郭芳蓉 魏曉芳 通訊員 魏冰冰 文/圖)