近日，教育部對全國政協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》進(jìn)行答復(fù)，明確表示“將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，評估學(xué)生心理健康狀況，對測評結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注”。

近年來，伴隨著升學(xué)壓力、就業(yè)壓力、社會競爭和青春期問題等，青少年精神疾病發(fā)病率也呈上升趨勢?！吨袊鴩裥睦斫】蛋l(fā)展報(bào)告(2019—2020)》顯示，2020年我國青少年的抑郁檢出率為24.6%，其中輕度抑郁為17.2%，重度抑郁為7.4%。而現(xiàn)實(shí)情況是，不少孩子意識不到自己存在情緒障礙，家長也對此不以為意甚至諱疾忌醫(yī)……這些因素都延誤了對心理疾病的干預(yù)與治療。

2020年9月，國家衛(wèi)健委公布的《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》中明確提出，各個(gè)高中及高等院校將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容。此次教育部明確將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢，實(shí)現(xiàn)了大中小學(xué)“全覆蓋”，邁出重要一步。

抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢，可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生可能存在的抑郁癥苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。另一方面，這也是科普和宣傳各類精神疾病的一次契機(jī)，幫助每個(gè)人認(rèn)識自己的心理情況。但問題也隨之而來：青少年抑郁癥的表現(xiàn)與青春期情緒特征比較相似，如何準(zhǔn)確識別患病學(xué)生?如何讓患病學(xué)生得到妥善診治?如何保護(hù)好患病學(xué)生的自尊和個(gè)人隱私?……這些都是擺在學(xué)校、家庭及社會面前的新考題。

篩查只是手段，防治才是目的。只有打好后續(xù)的配套組合拳，才能讓防治真正奏效。這就需要學(xué)校、家庭及社會等多方“會診”，從多個(gè)方面接入，形成合力，共同護(hù)佑青少年心理健康。

各級政府部門有必要加大對抑郁學(xué)生的關(guān)懷、援助力度，建立全過程青少年抑郁癥防治服務(wù)、評估體系。通過篩查精準(zhǔn)施策，以更及時(shí)的心理疏導(dǎo)、更完善的咨詢機(jī)制、更良好的醫(yī)療保障，讓患者感受社會的溫暖。

心病還需心藥醫(yī)，營造積極正面的社會氛圍不能缺位。要加強(qiáng)宣傳手段，廣泛開展抑郁癥科普知識宣傳，扭轉(zhuǎn)公眾的偏見與歧視，通過各種心理輔導(dǎo)和健康教育，給予抑郁癥患者更多關(guān)心、鼓勵和支持，助他們盡早走出精神疾患的泥潭。

青少年是家庭的希望，民族的未來。篩查之后，我們更期待后續(xù)配套“組合拳”強(qiáng)力出擊。(作者包騫)