教師是立教之本、興教之源，不斷提高教師待遇，是辦好人民滿意的教育的重要保障。近年來，石獅市委、市政府真心實(shí)意關(guān)心教師的工作、生活，千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，采取多項(xiàng)措施，不斷改善教師工作環(huán)境，提高教師待遇;積極搭建各種平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，切實(shí)提升教師職業(yè)幸福感。

石獅市優(yōu)先保障教師工資待遇，確保教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，績效工資、住房公積金、各類保險(xiǎn)等全部落實(shí)。在依法保障教師工資發(fā)放和“三保一金”的基礎(chǔ)上，又出臺(tái)農(nóng)村教師工作津貼補(bǔ)貼、提高中小學(xué)教師績效工資水平、優(yōu)秀教育人才住房優(yōu)惠政策獎(jiǎng)勵(lì)等措施，激勵(lì)教師愛崗樂教。去年以來，該市又從提升班主任(年段長)績效補(bǔ)助、提升超工作量績效補(bǔ)助、增加績效補(bǔ)助項(xiàng)目、調(diào)整校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部績效獎(jiǎng)勵(lì)、年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)金等方面入手，對(duì)績效工資分配進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，進(jìn)一步提標(biāo)增量，切實(shí)提高教育系統(tǒng)教師績效工資，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，進(jìn)一步發(fā)揮績效工資激勵(lì)作用，營造重實(shí)績、重能力、重貢獻(xiàn)的工作氛圍。

為讓校聘合同教師安心教學(xué)，該市給予多項(xiàng)政策待遇：合同教師工資待遇根據(jù)勞動(dòng)工資管理的相關(guān)條例制定，由基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資組成;合同教師可參與每年各級(jí)有關(guān)部門組織的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。去年以來，又采取增設(shè)編外合同教師教齡補(bǔ)貼、調(diào)整編外合同教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、調(diào)動(dòng)社會(huì)力量增加編外合同教師工資收入、加強(qiáng)編外合同教師管理等四項(xiàng)措施，進(jìn)一步提高編外合同教師待遇，吸引和留住編外合同教師，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

石獅市還著力提高教師社會(huì)地位，每年開展“十大師德之星”“園丁獎(jiǎng)”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰等，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量成立教育基金會(huì)、教育促進(jìn)會(huì)、校董會(huì)等，開展獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等活動(dòng)，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。

打造一支未來可持續(xù)發(fā)展的教師梯隊(duì)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，近年來，石獅市持續(xù)加強(qiáng)教師成長梯隊(duì)建設(shè)，按照專業(yè)教師“入門—合格—骨干—學(xué)科帶頭人—名師”的基本發(fā)展路徑，積極搭建各種平臺(tái)，實(shí)行階梯式培養(yǎng)，常態(tài)化開展名校長論壇、異地掛職、跟崗學(xué)習(xí)、名師送教、技能比武等活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)和管理，提高教師的教育教學(xué)能力、校長的管理能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

近三年，石獅市每年投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)500萬元，組織1000多人次“三名”工程培養(yǎng)對(duì)象到北京、山東、廣東、四川、江蘇等教育先進(jìn)地區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。去年以來，啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程、中小學(xué)名班主任培養(yǎng)工程、高三備考專題研訓(xùn)班、新高考教育教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)班、學(xué)科競(jìng)賽導(dǎo)師培訓(xùn)班、學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)班、教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班等17項(xiàng)培訓(xùn)，助推教師專業(yè)成長。加強(qiáng)教育科研，不斷完善科研訓(xùn)一體、片區(qū)交流“三級(jí)教研”合作模式，深化研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)協(xié)作，組織教學(xué)協(xié)同合作、片區(qū)教育教學(xué)研討、多校教研聯(lián)席研討、跨區(qū)域校際聯(lián)合教研和集中教學(xué)展示等教學(xué)研討活動(dòng)。開展送教下鄉(xiāng)、協(xié)作教研、“同課異構(gòu)”“片段教學(xué)”等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)與研討，落實(shí)集體備課等教研工作，并建立片區(qū)教研組，開展校際間的教研協(xié)作交流及教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。

(許小雄)