己亥正月初一，借道沙廈高速游覽了尤溪縣南溪書院內(nèi)的半畝方塘，不知不覺(jué)吟誦起南宋著名思想家、教育家朱熹老先生的《觀書有感二首》，別有一番感慨在心頭，借朱老夫子觀書有感為引子，權(quán)當(dāng)新年有感。

《觀書有感二首》

半畝方塘一鑒開(kāi)，

天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，

為有源頭活水來(lái)。

昨夜江頭春水生，

蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，

此日中流自在行。

作者朱熹恰似是一個(gè)博大精深、蘊(yùn)含豐富的“金礦”，他一生勤奮好學(xué)、勇于探索，真誠(chéng)地尋求自然、社會(huì)和人生的真諦。他所提出的一些思想理念雖時(shí)間跨度已逾800多年，但仍具有現(xiàn)實(shí)的意義。單這兩首詩(shī)便富含深刻的哲理。

第一首詩(shī)借景喻理，全詩(shī)以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種妙不可言的讀書感受。池塘并不是一泓混濁死水，因有活水不斷注入，常換常新，像明鏡一樣清澈見(jiàn)底，映照著天光云影。詩(shī)中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富。特別是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。從中我們也可以得到啟發(fā)，只有思想永新，以開(kāi)闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí)，廣泛包容，方能才思不斷。

第二首詩(shī)通過(guò)形象的比興，寄托了一個(gè)深刻的哲理，讀之見(jiàn)情趣，思之覺(jué)深邃。字面上，它描繪了兩幅情景：一幅是日行月轉(zhuǎn)，又一度春季到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地滋潤(rùn)，江上的水漲起來(lái)了，巨船大艦在江上飄行，輕快如水漂鴻毛一般。這一比喻把由于水深而大船行駛顯輕快，在江面上自由自在飄行的圖景描畫得清新可愛(ài)。另一幅是江流緩細(xì)，眾人推拉，即使是一條小船也移動(dòng)艱難緩慢。四句短詩(shī)，兩種情景，頗顯波瀾，一比一襯，形象鮮明。讀書做學(xué)問(wèn)，要日積月累，才讀得暢快，寫得應(yīng)手，這不正與江上泛舟同理嗎?其實(shí)，不僅讀書做學(xué)問(wèn)如此，做任何事情，要想駕馭自如，收到事半功倍的效果，哪一樣不需要不斷地積累?

一年之計(jì)在于春，新年伊始，萬(wàn)象更新，我們必須解放思想、開(kāi)拓思路、實(shí)事求是、繼承創(chuàng)新，才能確保今后工作發(fā)展、事業(yè)永續(xù)。