家長們被這道小學(xué)數(shù)學(xué)題套路到哭網(wǎng)友：幸虧畢業(yè)早

2017-11-27 08:44:17 來源：湖北經(jīng)視

0瀏覽評論0條

看著孩子的作業(yè)題，

有多少爸爸媽媽感嘆著，

幸虧自己畢業(yè)的早，

要不然小學(xué)都不能畢業(yè)!

這不，最近一道簡單的小學(xué)數(shù)學(xué)題，

又刷爆了家長們的朋友圈。

一起往下看，

算一算圖中的這道小學(xué)數(shù)學(xué)題，

看看您的答案跟正確答案一樣不?

家長們開動腦筋都來一試身手，卻算出了四種截然不同的答案。不是答案不唯一，而是前三種都是錯的。問題就出在家長們大多沒留意題干中的多處“陷阱”。

有網(wǎng)友吐槽：“給小學(xué)生出題弄這么多小心機(jī)和套路有必要嗎?現(xiàn)在孩子可真累!”

同一道題家長們做出四種答案

這道題表面上看起來很簡單，不少人不假思索就開始算起來。“答案為19。”又有人算出了“30”的答案。倆人一對算法，前者恍然大悟，原來是自己不細(xì)心。“前邊一連串的都是加號，沒看清最后一個加號斜著放的，變成了乘號。”這邊好像剛明白點(diǎn)兒，又有人冒出了“20”的答案。

前兩種答案的人趕緊向第三種答案的人求教，再次恍然大悟，原來代表某個數(shù)的紅色哨子圖案在不同算式中是不一樣的、在第三個算式中，紅色哨子是兩個疊加放置的，第四個算式中卻只有一個哨子，把數(shù)量看清楚后，算出來的結(jié)果自然就不同了。

正當(dāng)朋友圈中紛紛感慨這題出的有水平時，有人又提出了新答案：“結(jié)果應(yīng)該是16吧。”

這下大家都有點(diǎn)蒙了，難道還有“小陷阱”沒注意到?

給出第四種答案的人提醒到，算式中的小動物圖案有的脖子上掛了紅哨子，有的沒掛。眾人仔細(xì)一看，果然是這樣，但脖子上的小哨子十分不明顯，不經(jīng)過提醒還真是輕易看不出來。這樣，把脖子上的哨子也算在內(nèi)的話，這道題的結(jié)果就是16了。

數(shù)學(xué)題中滿是套路這有必要嗎

面對這種到處是“坑”的小學(xué)數(shù)學(xué)題，不少早已經(jīng)脫離校園的成年人直呼“太可怕了，幸虧畢業(yè)得早!”

“想到可憐的孩子們要常年面對這類刁鉆題就心酸，孩子們太可憐了。教育應(yīng)該多培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力，在題干上設(shè)計(jì)這么多小心機(jī)和小套路等著孩子往坑里跳有意義嗎?”一位媽媽說。

有孩子上初中的家長感同身受地說：“考題的類型就那么多，一般大考還不能出跟以前一樣的題，那出題老師只能在題干設(shè)計(jì)上下文章了。拿中考來說，題的難易程度都是有要求的，不能出偏難怪題，所以有一些出題老師會在學(xué)生審題這個環(huán)節(jié)上設(shè)置考查點(diǎn)，題可能孩子們都會，但只有細(xì)心的孩子才能拿高分，這是孩子老師經(jīng)常說的話。”

還有網(wǎng)友看了這道題后不禁自我反思起來：“是我們變笨了，還是我們終于變得正常了。當(dāng)年我也是高考數(shù)學(xué)接近滿分的人，怎么如今連這么簡單的題都做不對呢?這樣的題考查的到底是什么，練習(xí)這樣的題又有什么用，考出來的分?jǐn)?shù)又能代表什么?”

專家聲音：鍛煉學(xué)生細(xì)致觀察的思維品質(zhì)

前一陣很多家長都被這道題虐哭了…

圖片來源：微博@中國劉杰

看完根本沒別的想法，滿腦子都是：現(xiàn)在的小學(xué)生都這么厲害了?!?!

但是讓小編覺得更厲害的，是這位前來解題的網(wǎng)友↓

989+109=1098“要”是進(jìn)位的，肯定是1，“好”+“要”進(jìn)位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的話+做0或1都不可能滿足條件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，這樣也就得出“做”是0，最后驗(yàn)算989+109=1098

——微博網(wǎng)友@Tinman

一種聽起來很有道理，但是沒怎么聽懂的感覺油然而生……

但是不得不說，現(xiàn)在的小學(xué)生題目真是越來越讓人“崩潰”了，感覺每道題都是對智商的無情碾壓。

題目：一個正方形被兩條線段分成了4個長方形，這4個長方形周長的和是18分米，請問原正方形的周長是多少分米?