近日，在微博上流傳著這樣一則消息：“一對(duì)80后夫妻，離開(kāi)北京，在蘇州太湖邊的東山開(kāi)了一家私人書(shū)院，嘗試學(xué)校教育的另一種可能：穿漢服讀經(jīng)典，不學(xué)數(shù)理化。在這里，孩子們學(xué)習(xí)各種中英文經(jīng)典和各種禮儀。書(shū)院神奇地招滿了學(xué)生，很多父母把孩子送過(guò)來(lái)接受傳統(tǒng)讀經(jīng)教育。”留言區(qū)里，網(wǎng)友們展開(kāi)了熱議，有人點(diǎn)贊，有人吐槽。更多的人則認(rèn)為作為一種課外興趣班，這種書(shū)院開(kāi)了也沒(méi)毛?。?/p>

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而對(duì)相關(guān)信息進(jìn)一步檢索則可發(fā)現(xiàn)，這家書(shū)院其實(shí)早在2012年就已經(jīng)開(kāi)辦了。針對(duì)其教學(xué)形式，網(wǎng)上也不時(shí)會(huì)有報(bào)道與宣傳資料：

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據(jù)書(shū)院官網(wǎng)顯示，這家書(shū)院至今依然在組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、讀書(shū)班等類型的活動(dòng)。研修內(nèi)容主要包括經(jīng)典研讀和傳統(tǒng)武術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生、射箭射藝等方面的研習(xí)。通過(guò)這些研修，旨在引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活方式的回歸：“實(shí)現(xiàn)耕讀之生活方式”。在配套設(shè)施上，設(shè)有菜地、果園，“學(xué)員可體驗(yàn)耕種勞作之苦樂(lè)”，還有“開(kāi)放式圖書(shū)館及影音廳，學(xué)員可游悠于文、藝之海”。

書(shū)院官網(wǎng)對(duì)于環(huán)境的說(shuō)明 圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

從2017年書(shū)院的一則夏令營(yíng)招生通知中，我們可以看到：夏令營(yíng)共開(kāi)設(shè)兩期，每期21天，具體安排為第一期研習(xí)《易經(jīng)•系辭》，第二期研習(xí)《孟子•告子章句(上下)》。費(fèi)用為每人每期4800元。招生對(duì)象為6-13周歲兒童，要求自理能力強(qiáng)，身體健康，無(wú)不良嗜好。不過(guò)，在注意事項(xiàng)中也附加說(shuō)明了這些教學(xué)要求：

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關(guān)于“讀經(jīng)班”、“國(guó)學(xué)班”問(wèn)題的討論并非新聞。各種不同的看法與聲音也提示我們進(jìn)一步關(guān)注并思考國(guó)學(xué)在當(dāng)代傳承的相關(guān)問(wèn)題。一位從事傳統(tǒng)文化研究的學(xué)者認(rèn)為，這個(gè)書(shū)院的做法對(duì)于傳統(tǒng)文化傳播有一定的作用。不過(guò)，在高墻之內(nèi)開(kāi)辟一個(gè)相對(duì)“與世隔絕”的空間來(lái)講國(guó)學(xué)，這種行為似乎將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活區(qū)隔開(kāi)了。正如民國(guó)時(shí)期章太炎等學(xué)者認(rèn)知到的那樣，以儒家文化為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化之所以能生生不息，在于它可以親和地滲透到現(xiàn)實(shí)生活的“政事日用”等層面，進(jìn)而成為形塑個(gè)人價(jià)值觀念的力量。今天弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不一定要效法古人的生活方式與生活狀態(tài)，更關(guān)鍵的是要引導(dǎo)當(dāng)代人從傳統(tǒng)文化中汲取資源和力量，形成文化認(rèn)同與基于這種認(rèn)同的文化話語(yǔ)。

(觀察者網(wǎng)綜合“頭條校園”、“騰訊教育”等報(bào)道)