今后，高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師等職稱前面，都不再有“小學(xué)”或“中學(xué)”的前綴詞!

近日，省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)《福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》。方案改革了原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱(職務(wù))制度體系，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度;原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。方案的實(shí)施范圍包括普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校;市、縣(市、區(qū))教研室、電化教育機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學(xué)教師系列的事業(yè)單位;民辦中小學(xué)可參照本方案組織參加中小學(xué)教師職稱評(píng)審。

統(tǒng)一后的教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí);高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

方案中還明確，不再進(jìn)行與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。即實(shí)現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接，中小學(xué)教師職稱評(píng)審在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。評(píng)聘工作在崗位空缺的前提下，按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專家評(píng)審、學(xué)校聘用的基本程序進(jìn)行。發(fā)揮學(xué)校在用人上的主體作用，各學(xué)校根據(jù)崗位空缺數(shù)量、組織競(jìng)爭(zhēng)推薦(可以跨校競(jìng)聘)，并按一定比例差額確定推薦人選，推薦人選中已具備相應(yīng)資格與晉升評(píng)聘的人員比例由設(shè)區(qū)市研究確定。已超崗位數(shù)的學(xué)校，將按照退二進(jìn)一的辦法組織競(jìng)爭(zhēng)推薦和職稱申報(bào)。

根據(jù)部署，5月啟動(dòng)辦理人員過渡手續(xù)，8月開始組織中小學(xué)教師職稱評(píng)審。今后將實(shí)施在崗位聘用中人員能上能下。

廈門又增一名正高級(jí)講師

近日，省人力資源和社會(huì)保障廳公布，我省中職學(xué)校5人獲正高級(jí)講師任職資格。其中，廈門信息學(xué)校的校長(zhǎng)莊銘星獲評(píng)中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師。

早前中職老師的最高職稱是副高級(jí)講師(與高等學(xué)校副教授同一級(jí)別)，職稱改革后，首次開評(píng)正高級(jí)講師，相當(dāng)于正教授級(jí)。

去年，廈門市教育科學(xué)研究院的陳振源，也獲評(píng)福建省中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師，是福建省中職學(xué)校首批7名正高級(jí)講師之一。

除了陳振源和莊銘星，廈門普通中小學(xué)幼兒園在2013年擁有了7名正教授級(jí)教師，分別是廈門市教育科學(xué)研究院的肖俊宇、傅興春、伯海英;廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校石錫伍;廈門二中吳啟建;廈門第六中學(xué)李鋼;廈門市第九幼兒園葛曉英。(記者許蔚菡)