施芝鴻進(jìn)一步分析了“四個意識”的科學(xué)內(nèi)涵：

增強政治意識，簡單講就是中共各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅持堅定正確的政治方向，都要有堅定的馬克思主義信仰、堅定的社會主義和共產(chǎn)主義信念，并為這種理想信念矢志不渝奮斗。增強政治意識的核心，就是要做政治上的明白人，增強各級領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳性、政治警覺性和政治鑒別力，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，堅守對黨忠誠可靠的政治立場，無論在何時何地何種情況下始終堅定站在黨和人民的立場上，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

增強大局意識，是指制定和落實黨在各方面的決策部署，都要站在黨和國家的大局上想問題，把國際國內(nèi)兩個大局、五位一體總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、引領(lǐng)新常態(tài)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)學(xué)深學(xué)透、融會貫通，自覺貫徹到自己分管方面工作中去。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要在自己的工作中認(rèn)識大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突;各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部所負(fù)責(zé)的各地區(qū)各部門各單位的工作，都要做到既為一域爭光、又為全局添彩。

增強核心意識如何正確理解?施芝鴻告訴鳳凰網(wǎng)，“核心意識”和“領(lǐng)導(dǎo)核心”一樣，在中共話語系統(tǒng)中，有相互聯(lián)系、層層推進(jìn)的三重含義：第一重含義，指中共作為執(zhí)政黨，在整體上是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)的核心力量。對這重含義，毛澤東在中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議開幕詞中說得很清楚：“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨，指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。”

第二重含義，即中共的中央委員會，特別是中央政治局和中央政治局常委會，是對全黨實行集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的核心。這重含義在中共黨章中規(guī)定得很清楚：“黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。”中共黨章還規(guī)定：“中央政治局和它的常務(wù)委員會在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權(quán)。”因此，服從黨的全國代表大會和中央委員會，在其閉會期間就是服從中央政治局和中央政治局常委會。

第三重含義，鄧小平在上個世紀(jì)80年代末的幾次重要講話中突出強調(diào)：“任何一個領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個核心”，在中央政治局常委會這個核心領(lǐng)導(dǎo)層，要形成一個大家公認(rèn)的、人民滿意的中央領(lǐng)導(dǎo)集體中的核心。鄧小平要求第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的所有成員都要“有意識地維護(hù)一個核心”，也就是中央政治局常委會這個黨的核心領(lǐng)導(dǎo)層中的核心。

對以上三重相互聯(lián)系、層層推進(jìn)的含義，毛澤東和鄧小平都有過明確論述。施芝鴻強調(diào)，正是因為在中共的話語系統(tǒng)中，“核心意識”和“領(lǐng)導(dǎo)核心”都有以上三重含義，因此媒體要注意全面把握，“如果只知其一、不知其二，或者只講一點、不及其余，都會影響認(rèn)知，也會因為自己的認(rèn)識局限導(dǎo)致傳播上的某些局限”。

增強看齊意識，就是要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺向中共中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，堅決服從中共中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護(hù)中共中央權(quán)威。中央要求各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，都必須有很強的看齊意識，必須經(jīng)?？待R、主動看齊、做到真正看齊。“中國共產(chǎn)黨是一個擁有8000多萬黨員的大黨，中華人民共和國是一個有著13億多人口、56個民族、960萬平方公里廣袤土地的發(fā)展中大國，如果沒有黨中央集中統(tǒng)一的堅強領(lǐng)導(dǎo)，沒有強有力的中央權(quán)威，是不行的、不可想象的。同黨中央保持高度一致，是我們黨的一貫要求。”施芝鴻強調(diào)，增強看齊意識，始終同中共中央保持一致，堅決維護(hù)中央權(quán)威，切實保證政令暢通，這不是一般問題，而是關(guān)系黨、民族、國家前途命運的方向性、原則性問題。

中共提出開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵

施芝鴻還向鳳凰網(wǎng)分析了中共中央近日提出要在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在今年1月5日召開的全國宣傳部長會議上首次提出。

2月28日，中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。中央辦公廳在印發(fā)通知中明確指出，開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”(簡稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

施芝鴻告訴鳳凰網(wǎng)，從中辦印發(fā)的通知中可以看到，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，同增強“四個意識”是有密切聯(lián)系的。通過學(xué)習(xí)教育，要著力解決中共黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

施芝鴻指出，同時應(yīng)當(dāng)看到，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，同今年1月12日習(xí)近平在第十八屆中紀(jì)委第六次全體會議上的講話中提出的“推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸”也是有密切聯(lián)系的。“當(dāng)前，我國基層干部隊伍主流是好的，但在一些地方、部門、單位基層干部不正之風(fēng)和腐敗問題還易發(fā)多發(fā)、面廣量大。相對于遠(yuǎn)在天邊的‘老虎’，基層廣大群眾對近在眼前的‘蠅貪’感受更真切，因為它損害的是老百姓切身利益，啃噬的是群眾的獲得感，揮霍的是基層群眾對黨的信任”，在施芝鴻看來，認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處基層貪腐以及執(zhí)法不公等問題，才能讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。

施芝鴻還分析，中央強調(diào)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”(“三會”指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會;“一課”是指按時上好黨課)等黨的組織生活活動，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。中央還強調(diào)，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨的大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓，防止兩張皮。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨的教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。