福都村每年舉辦大學(xué)生座談會(huì)，提供交流平臺(tái)。

古訓(xùn)影響大 村民相信知識(shí)改變命運(yùn)

一個(gè)偏僻的小山村，為何能走出如此多的高學(xué)歷人才?村黨支部副書記肖小云介紹，福都村有人口3000多人，一直以來以茶葉、水稻種植為主業(yè)，經(jīng)濟(jì)落后。因此，福都村民認(rèn)為改變命運(yùn)，走出大山的唯一出路就是知識(shí)。多年來，該村普遍重視教育，教育質(zhì)量一直名列龍涓鄉(xiāng)前茅。

孩子的成才關(guān)鍵在于學(xué)校，走進(jìn)福都小學(xué)，映入眼簾的是一塊書寫著“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗實(shí)現(xiàn)理想”的立志墻。記者了解到，該校辦學(xué)至今已有50多年歷史，2012年被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校。

校長肖福良介紹，近年來，福都小學(xué)抓細(xì)教師學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)教師立足于課堂，創(chuàng)新于課堂，積極探尋適合本校特色的教改模式，營造良好的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

肖小云表示，福都村古時(shí)就有“華屋亦可不造，良田亦可不置，詩書不可不讀”的訓(xùn)條，重知識(shí)、重教育的氛圍濃厚?，F(xiàn)在，誰家孩子考上大學(xué)，大家都會(huì)一起慶祝。村民再苦再累，也不會(huì)讓孩子輟學(xué)。

學(xué)長傳幫帶 全村大學(xué)生創(chuàng)建交流平臺(tái)

值得一提的是，該村頻出優(yōu)秀學(xué)子還與學(xué)長的“傳幫帶”密不可分。

現(xiàn)任安溪英發(fā)家具董事長陳明輝也來自該村，他于1979年考入海南島華南熱帶作物學(xué)院，成了村里第一名大學(xué)生。如今他創(chuàng)辦的公司，年產(chǎn)值超過2.5億元。事業(yè)有成的他，為改善家鄉(xiāng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件，慷慨解囊，捐資數(shù)百萬元，鼎力支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。2014年，了解到母校福都小學(xué)為改善辦學(xué)條件，迎接義務(wù)教育均衡國檢，需要投入300多萬元建設(shè)綜合樓近2000平方米，他立刻捐資100萬元。

他還成立育才基金，每年獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教10多萬元。2005年以來，資助在校大學(xué)生600多人次。每年正月初三，他還召開全村大學(xué)生座談會(huì)，講述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以鼓勵(lì)大學(xué)生。

“全村在校大學(xué)生創(chuàng)建了勵(lì)志QQ群，所有人在群里一起互相討論學(xué)業(yè)，相互鼓勵(lì)。”福建農(nóng)林大學(xué)在讀研究生陳炳枝說，今后有機(jī)會(huì)，也想把自己的就學(xué)經(jīng)歷講給現(xiàn)在的福都小學(xué)學(xué)生聽。