此后，何奔又針對我國幅員遼闊，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理?xiàng)l件不均衡的特點(diǎn)，在國內(nèi)率先提出了急性心肌梗死“藥物介入”的概念，即如果心肌梗死的患者被送到?jīng)]有條件進(jìn)行急診介入治療的醫(yī)院，應(yīng)該先進(jìn)行溶栓治療，再轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)行“適時(shí)”介入治療的治療方案。他在國際上相關(guān)雜志發(fā)表的論文證明溶栓后早期介入治療是安全有效的，被《中國醫(yī)學(xué)論壇報(bào)》評為當(dāng)年度中國心血管十大進(jìn)展。不僅如此，何奔教授還第一個(gè)提出了“溶栓后介入治療的時(shí)機(jī)可能在6小時(shí)左右”的觀點(diǎn)，這一成果在2014年度國際心肌梗死專題峰會(huì)上報(bào)告后，引起國際同行的高度關(guān)注，被大會(huì)主席稱為“年度最有價(jià)值學(xué)術(shù)報(bào)告”。

“臨床問題永遠(yuǎn)是醫(yī)生創(chuàng)新的動(dòng)力，臨床醫(yī)生創(chuàng)新性地解決臨床問題，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是最幸福的事。”何奔對幸福的要求就這么簡單。

“陌生人，我也為你祝福”

在一次查房時(shí)，何奔遇見一位病人家屬詢問父親的后續(xù)治療，家屬問得很巧妙：“何醫(yī)生，如果這是你爸爸，你接下來會(huì)怎么治療?”病人家屬的話讓何奔驚訝難忘。

“設(shè)身處地”四個(gè)字從此成為何奔對待病人的前提。“如果醫(yī)生只看‘病’而不看‘人’，缺少對人性的尊重與關(guān)懷，那絕對成不了好醫(yī)生，醫(yī)患關(guān)系也不可能改善。”何奔說，自己在福建醫(yī)科大學(xué)附屬二院實(shí)習(xí)時(shí)，耳聞目睹當(dāng)?shù)匾晃缓苡型耐饪平淌谠诨颊咝闹蟹萘康慕?jīng)歷讓他終身難忘——當(dāng)時(shí)，一位已被確診為癌癥晚期的患者躺在病床上請求醫(yī)生：“能不能讓葉主任來看我一眼，如果他說不行，我也就算了。”

那時(shí)的何奔就暗暗下定決心：一定要做這樣的醫(yī)生——一個(gè)患者信得過的名醫(yī)，一把同行信服的“名刀”，懸壺濟(jì)世，厚德載物。

1990年，何奔碩士畢業(yè)后來上海攻讀博士研究生，師從我國著名心臟病學(xué)專家鄭道聲教授。鄭教授素有“東方第一聽診器”之美譽(yù)，上世紀(jì)60年代還沒有心臟超聲，鄭教授僅憑耳朵就能聽出患者的心臟瓣膜狹窄程度，心臟缺損大小。從老師身上，何奔領(lǐng)悟到：醫(yī)生如果能用最簡單樸素的東西做出最精確有效的診治，那才叫本領(lǐng)。何奔不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，跟老師門診、查房、聽診，看心電圖、胸片等，體會(huì)細(xì)微之處的大醫(yī)精誠。“這個(gè)學(xué)習(xí)過程對我行醫(yī)生涯至關(guān)重要。”

博士畢業(yè)后，何奔以優(yōu)異的成績留在仁濟(jì)醫(yī)院心內(nèi)科。上世紀(jì)90年代，心臟病介入治療在我國剛剛起步，何奔是較早出國接受正規(guī)介入心臟病學(xué)訓(xùn)練的醫(yī)生之一。他先后在新加坡國家心臟中心，美國亞利桑那心臟研究所、斯坦福大學(xué)心導(dǎo)管室學(xué)習(xí)。2003年，何奔回到仁濟(jì)醫(yī)院，成為當(dāng)時(shí)上海三級甲等醫(yī)院里最年輕的心內(nèi)科主任。