記者從漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，為深入落實(shí)《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，進(jìn)一步發(fā)揮教育評價指揮棒作用，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)學(xué)生教育評價改革，創(chuàng)新出臺《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合評價辦法》(以下簡稱《辦法》)，推行以“五育積分”為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

評價體系包含德育、智育、體育、美育、勞動五個方面。德育方面，設(shè)置了政治素質(zhì)、法紀(jì)觀念、品德修養(yǎng)、心理素質(zhì)、社會工作等五類30個積分項(xiàng)目;智育方面，設(shè)置了學(xué)業(yè)成績、技能競賽、科研學(xué)術(shù)、課外閱讀等7個積分項(xiàng)目;體育方面，設(shè)置了體育課成績、體質(zhì)健康測試、體育競賽、平時體育鍛煉等4個積分項(xiàng)目;美育方面，設(shè)置了美育課成績、文化藝術(shù)比賽、文化藝術(shù)活動等3個積分項(xiàng)目;勞動方面，設(shè)置了勞動課成績、文明宿舍創(chuàng)建、文明教室創(chuàng)建、社會實(shí)踐、公益志愿服務(wù)等5個積分項(xiàng)目。“五育積分”項(xiàng)目設(shè)置契合“五育并舉”教育改革，在制度層面構(gòu)建了可實(shí)施、能衡量、有時限、既有共性又有個性的學(xué)生評價體系。

據(jù)了解，學(xué)校將依托“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工一站式服務(wù)平臺”，開發(fā)集線上積分錄入、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、實(shí)時查閱等功能于一體的“五育積分”應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)記錄流程化更加規(guī)范，統(tǒng)計(jì)智能化更加科學(xué)，查閱人性化更加簡便。學(xué)生可通過移動終端實(shí)時查看自己“五育積分”情況，了解自己的不足和努力方向。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為更好發(fā)揮指揮棒作用，學(xué)校將學(xué)生所獲“五育積分”作為學(xué)生獎學(xué)金評定、三好學(xué)生評定等評優(yōu)評先依據(jù)。同時，根據(jù)學(xué)生大學(xué)期間累計(jì)所獲“五育積分”排名，將設(shè)置“星級優(yōu)秀畢業(yè)生”評定項(xiàng)目，給予表彰激勵。通過示范引領(lǐng)不斷激發(fā)學(xué)生完善自我，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。(記者 戴嵐嵐)