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“無紙筆化”考查學(xué)生多種能力 關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)

2021-08-05 09:55:36 來源: 福建日?qǐng)?bào)

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“為貫徹落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生‘五項(xiàng)管理’要求,上學(xué)期期末,我們學(xué)校首次在一、二年級(jí)推出‘無紙筆化’考試,讓孩子們輕松赴考。”暑假期間,泉州市通政中心小學(xué)校長(zhǎng)曾鳳蓉也沒閑著,正為前不久首試的低年級(jí)“無紙筆化”期末考試多方搜集意見并進(jìn)行總結(jié)。

據(jù)介紹,這次期末考試采用口頭測(cè)評(píng)、動(dòng)手操作等多種形式。該校各學(xué)科備課組根據(jù)課標(biāo)要求設(shè)置3至4個(gè)部分考試內(nèi)容,每個(gè)部分有3至5道題,讓孩子們通過自選或抽簽形式選擇作答。“按照‘五項(xiàng)管理’要求,一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),我們對(duì)此加以延伸,深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)方式,以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)辦法更加多元化。”曾鳳蓉說。

創(chuàng)新考試,考查學(xué)生多種能力

考試當(dāng)天,一年級(jí)語(yǔ)文考場(chǎng)布置得富有童趣。根據(jù)考試內(nèi)容,考場(chǎng)設(shè)置“玩轉(zhuǎn)字詞”“記憶超人”“能說會(huì)道”“畫中有話”4個(gè)模塊,每個(gè)模塊由1至2名老師擔(dān)任考官。全年級(jí)492名學(xué)生依次走入考場(chǎng)作答,老師會(huì)根據(jù)回答情況蓋上“過關(guān)”“太棒啦”等印章,僅一天時(shí)間便完成全部考核。

別樣的考試形式,讓孩子們興奮不已。“以前考試要寫很多字,感覺很緊張。”一年級(jí)學(xué)生李詩(shī)語(yǔ)說,這次期末考形式就很有趣。

一年級(jí)9班的黃慶涵是班里名副其實(shí)的“記憶超人”,通過轉(zhuǎn)盤她抽取到古詩(shī)《池上》,不到一分鐘便完成背誦考核。她說,自從學(xué)校不布置書面家庭作業(yè)后,她有更多時(shí)間學(xué)習(xí)、背誦自己喜歡的古詩(shī)詞。

既要讓孩子們?cè)诳荚囍懈惺艿捷p松快樂,又要考查他們是否掌握知識(shí)點(diǎn),為此學(xué)校老師們著實(shí)動(dòng)了一番腦筋。“各備課組老師用了一周時(shí)間反復(fù)推敲,力求對(duì)孩子閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)以及隨機(jī)應(yīng)變等多種能力進(jìn)行全面考查,其實(shí)難度并不亞于筆試。”教研室主任賴亞蓉介紹說。

多元評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)

針對(duì)一、二年級(jí)“無紙筆化”考試,學(xué)校專門設(shè)計(jì)了一份《全人課程期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。評(píng)價(jià)表中除了有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科期末考等級(jí)評(píng)價(jià)欄目外,還設(shè)有學(xué)生自評(píng)、他評(píng)以及家長(zhǎng)寄語(yǔ)等欄目。

“不打分,我們就不用面對(duì)分?jǐn)?shù)壓力,而且通過自評(píng),可以讓老師更全面地了解我們。”二年級(jí)學(xué)生陳葦杭開心地說,這次期末考試,他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科都被評(píng)為優(yōu)等。他還結(jié)合本學(xué)期選修的少年宮課程、體育項(xiàng)目、藝術(shù)項(xiàng)目、課外技能進(jìn)行自評(píng),并邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),獲得了一致肯定。

看到這份精心設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)表,不少家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊。“從這份評(píng)價(jià)表中能看到孩子們的成長(zhǎng),我們不僅能看到孩子們對(duì)于學(xué)科知識(shí)的掌握程度,也能更清楚地知道孩子們這學(xué)期掌握的新技能。”學(xué)生家長(zhǎng)郭女士說,通過評(píng)價(jià)表,老師們也可以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),因材施教。

“我們希望通過這樣的形式,激發(fā)低年段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)生們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程以及綜合能力的提升。”曾鳳蓉表示,接下去,學(xué)校每學(xué)期一、二年級(jí)的期末都將采用“無紙筆化”考試,并不斷豐富、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式。(記者 黃楓 通訊員 施遠(yuǎn)圻)

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