■圖為校園足球示范課現(xiàn)場。 秘曉芳 攝

校園足球如今成為全社會關注的熱點。然而要讓孩子愛上足球，校園里的足球課到底該怎么上？上周末在石家莊外國語學校，五節(jié)精心設計的足球教學樣板課程，與來自全國14個城市的體育教育工作者分享。玩練結合，從培養(yǎng)興趣開始，達到提高學生身體素質的目的，石家莊足球教學的理念和課程設置得到了同行們的認可。

躲炸彈防鴨子 玩得不亦樂乎

下午兩點半，石家莊外國語學校李樹生老師帶領幼兒園大班的孩子拉開了展示課的序幕。盡管太陽還有一些曬，但是足球課上的游戲吸引了所有孩子的注意，障礙游戲“小心炸彈”、集體混搶“瘋狂鏟車”，讓小不點們玩瘋了，除了完成簡單的控球動作外，通過足球來提高幼兒身體平衡能力、靈活性。

小學組的課增加了更多的技術含量。帶學生們上課的是曾兩次入選國家隊的原河北女足隊員趙鴻雁，退役后的她考取了碩士學位，在教學一線工作已有5年。小時候的學球經歷，以及豐富的專業(yè)知識，讓她的教學有的放矢：“我小時候練球的時候，開始就是大隊員給個球，老師講過怎么踢之后，就自己一個人對著墻踢啊踢，還記得腳背都踢疼了，現(xiàn)在做老師帶孩子，會給孩子多一些游戲和講解。激發(fā)他們對足球的興趣，我還在課上特別加入了軟梯的環(huán)節(jié)，因為借助軟梯不僅可以幫助孩子們理解和學習動作的難點，更能提高孩子的靈敏性、協(xié)調性和節(jié)奏性，提高他們的身體素質。”

軟梯的使用同樣出現(xiàn)在了7年級的足球教學中。這套足球教學課程，從幼兒園到高中，成為一個整體的系統(tǒng)工程，低年級抓興趣，中等年級練技術，高年級注重所學技術的系統(tǒng)應用，獨立成課，但又層層遞進。

練技術提素質 強健身體是王道

三個多小時的教學展示過程，來自14個地市的足球教學工作者看得十分認真。來自昆明的小學老師郭濤就坦言：“校園足球怎么搞，大家都在摸索?，F(xiàn)在學校很有熱情，孩子們也不是不喜歡，但家長們的支持率一直不夠，家長才不管你學校足球會不會幫學校拿成績，他們關心的永遠只有孩子。這樣的課程我相信堅持下去，能讓孩子們的身體素質有明顯的提高，家長支持率也能提高?！?/p>

中國教育學會體育與衛(wèi)生分會“十城市”體研會會長劉瑞文也對石家莊外國語學校的足球展示課程給予了很高評價：“每一節(jié)課都在教技術的同時，注意鍛煉身體的機能，校園足球的教學一定要兩條腿走路，一個是技術的教學，一個是身體素質和功能的發(fā)展。只有把這兩點結合在一起，孩子們的運動能力才能提高，健康也會相應提高?！?/p>

劉瑞文還對目前一些地區(qū)校園足球中只抓比賽的現(xiàn)象頗有微詞：“比賽的確比較容易營造氣氛，但校園足球最終還是要在學校平時的教學中體現(xiàn)，扎扎實實地從孩子們的身體和運動興趣開始，最終的目的還是提高身體素質，這樣才能讓孩子喜歡，家長支持，才能使校園足球走上長遠之路?！?本報記者 秘曉芳