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湖南高鐵職院成功申創(chuàng)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)

2023-03-10 20:57:11 來(lái)源: 阿宅社會(huì)


【資料圖】

近日,根據(jù)湖南省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布2022年深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)高校和試點(diǎn)院(系)名單的通知》以及《關(guān)于公布2022年深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革典型案例名單的通知》,湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功入選2022年湖南省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校,《開(kāi)展“五育”過(guò)程性評(píng)價(jià)構(gòu)建PDCA循環(huán)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展螺旋提升》獲評(píng)省教育評(píng)價(jià)改革典型案例。

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)高校項(xiàng)目以黨委書(shū)記吳偉生為負(fù)責(zé)人組織開(kāi)展。項(xiàng)目將以完善教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)改革、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革,探索產(chǎn)教融合校企合作質(zhì)量評(píng)價(jià)改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)改革、選人用人機(jī)制改革5項(xiàng)改革為重點(diǎn),推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)取得實(shí)質(zhì)性突破,形成具有高鐵學(xué)院特色、可推廣復(fù)制的評(píng)價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)和模式。全省共遴選15所高校開(kāi)展試點(diǎn),其中高職院校5所。

《開(kāi)展“五育”過(guò)程性評(píng)價(jià)構(gòu)建PDCA循環(huán)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展螺旋提升》典型案例,由學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處牽頭,與學(xué)生處共同編寫。在黨委統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生處和二級(jí)院部等相關(guān)部門共同組織推進(jìn)。全省共遴選了50個(gè)典型案例,其中高職院校入選13個(gè)。

一年來(lái),該校黨委圍繞落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),完善頂層設(shè)計(jì),創(chuàng)新工作機(jī)制,制定出臺(tái)《學(xué)院貫徹落實(shí)的通知》,系統(tǒng)形成16項(xiàng)制度成果。扎實(shí)開(kāi)展思政工作、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、產(chǎn)教融合和校企合作評(píng)價(jià)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)等各類改革,形成了一批有特色、可復(fù)制、可推廣的改革實(shí)踐成果,為推動(dòng)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革任務(wù)落地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

該校制定教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案。

《開(kāi)展“五育”過(guò)程性評(píng)價(jià)構(gòu)建PDCA循環(huán)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展螺旋提升》旨在堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展,破除“唯分?jǐn)?shù)”論,出臺(tái)學(xué)生“德智體美勞”過(guò)程性評(píng)價(jià)辦法,推動(dòng)學(xué)生“德智體美勞”素質(zhì)持續(xù)螺旋提升,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)院從“德育、智育、美育、體育、勞動(dòng)評(píng)價(jià)”5個(gè)維度設(shè)計(jì)20個(gè)評(píng)價(jià)內(nèi)容和53項(xiàng)具體評(píng)價(jià)指標(biāo)。出臺(tái)《思想政治工作協(xié)同育人創(chuàng)新行動(dòng)方案》《課程思政教學(xué)改革工作方案》等系列制度,構(gòu)建“四位一體”“八個(gè)與共”大思政協(xié)同育人體系,確保思政課程與課程思政同向同行。開(kāi)展“三金”計(jì)劃:培育“金品專業(yè)”“金課”“金牌教師”。實(shí)施“1名學(xué)生1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃;根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械審美和建筑審美;把“勞動(dòng)教育”融進(jìn)專業(yè)知識(shí),延續(xù)“勞動(dòng)周”“文明宿舍評(píng)比”“班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比”等傳統(tǒng),通過(guò)“春運(yùn)”“暑運(yùn)”以及頂崗實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。

此次成功申創(chuàng)湖南省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校,對(duì)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。下一步,湖南高鐵職院將遵循教育規(guī)律,增強(qiáng)改革擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持破立并舉,聚焦教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、產(chǎn)教融合校企合作質(zhì)量評(píng)價(jià)、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)、選人用人機(jī)制等改革重點(diǎn)任務(wù),建立健全上下銜接、分層貫通的制度體系,推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革標(biāo)準(zhǔn)化、體系化、規(guī)范化、數(shù)字化發(fā)展,著力形成更多改革成果和優(yōu)秀案例,不斷提升治理能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,為提高全省高職教育整體水平、加快建設(shè)現(xiàn)代化新湖南作出更大貢獻(xiàn)。

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