這幾天，張啟泰又用竹子為4歲的女兒做了一個(gè)竹蜻蜓?？粗d奮的女兒，張啟泰也很開(kāi)心。他說(shuō)“正是女兒的笑臉，激發(fā)了自己的童心和動(dòng)力。”兩年來(lái)，這位新手爸爸創(chuàng)意頻出，用一雙靈巧的手，為女兒打造出手工版“玩具世界”。

紙板竹簽當(dāng)材料 善于變廢為寶

今年30歲的張啟泰是一位數(shù)學(xué)老師。兩年前，他的女兒迷上了玩手機(jī)。如何糾正女兒的壞習(xí)慣，讓張啟泰很頭疼。2018年春節(jié)回老家，跟家人聊天時(shí)，張啟泰回憶起了小時(shí)候玩過(guò)的手工玩具“張啟泰轉(zhuǎn)”。于是，他根據(jù)印象就地取材，也為女兒做了一個(gè)——用一根繩子將兩個(gè)核桃串起來(lái)，上面插根筷子。用手拉一下，當(dāng)嘩啦啦聲響起時(shí)，女兒的注意力瞬間就被吸引了。之后的幾天內(nèi)，女兒不再關(guān)注手機(jī)，而是對(duì)她的“新伙伴”愛(ài)不釋手。

女兒的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了張啟泰的童心和動(dòng)力，他萌生了為女兒親手制作玩具的想法。剛開(kāi)始無(wú)從下手，張啟泰就上網(wǎng)找資料。他的玩具材料多取材自生活中常見(jiàn)的紙板、竹簽、筷子等，有時(shí)候，甚至是沒(méi)有用的廢品。

除了巧手還需巧思 讓孩子在玩中學(xué)

張啟泰經(jīng)常去超市逛玩具貨架，看到有趣的、玩法新奇的玩具，就記下來(lái)，回到家里用紙板按原樣做出來(lái)。他也經(jīng)常將幾種玩具的玩法結(jié)合起來(lái)，改變一下外觀和結(jié)構(gòu)，制作成適合自己孩子玩的玩具。

每做一個(gè)玩具前，他都會(huì)先征求女兒的意見(jiàn)，女兒想玩什么，他就綜合趣味性及益智性進(jìn)行設(shè)計(jì)。張啟泰沒(méi)有美術(shù)功底，也不懂機(jī)械動(dòng)力。手工制作過(guò)程中，曾遇到過(guò)不少麻煩。制作動(dòng)力軌道時(shí)，他幾易方案都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己想要的效果。擱置了半個(gè)月后，他突然想到一種使用履帶的辦法，才把問(wèn)題解決。張啟泰坦言，沒(méi)有一個(gè)玩具是順順利利做完的，制作中總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題，其中也不乏半途而廢的例子。

為給女兒制作一個(gè)玩沙管道，張啟泰買(mǎi)了不同型號(hào)的PVC管和各種接頭，還買(mǎi)來(lái)了一個(gè)很大的塑料盒子。用管子拼接出一個(gè)通道，用塑料盒子組裝到一起，再加上幾個(gè)漏斗，一個(gè)既能玩水又能玩沙子的玩具就組成了。說(shuō)起自己做的這個(gè)最有“含金量”的玩具，張啟泰有點(diǎn)得意。“這個(gè)玩具還是非常有技術(shù)難度的，既利用了工程學(xué)的知識(shí)又應(yīng)用了物理學(xué)知識(shí)，孩子可以在玩樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，一舉兩得。”(記者 鄧寧)