方雨萱與伯父方玉輝一起做飯?！⊥ㄓ崋T 王冬媛　攝

中新網(wǎng)桂東6月28日電 (記者 魯毅 通訊員 王冬媛)“不用煮兩碗米，煮一碗就夠了……”28日傍晚，湖南省桂東縣7歲女孩方雨萱向聾啞伯父比劃著他們的專屬手語(yǔ)傳達(dá)到訪客人不在家里吃飯的意思。她先豎起兩個(gè)手指又?jǐn)[擺手，然后豎起一個(gè)手指并做出了“OK”手勢(shì)……

方雨萱幫忙曬衣服?！⊥ㄓ崋T 王冬媛 攝

家住湖南省桂東縣寨前鎮(zhèn)白竹村羅家組的方雨萱，3歲時(shí)母親與父親離婚而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親長(zhǎng)期在外打工，平時(shí)家里只有她和沒(méi)有家室的聾啞伯父方玉輝。在她的日常生活里，爸爸只是學(xué)校親情聊天室里的聊天頭像，媽媽則沒(méi)有太多概念，伯父實(shí)際上擔(dān)當(dāng)了母親的責(zé)任。在與伯父相處過(guò)程中，方雨萱逐漸自創(chuàng)了一套專屬手語(yǔ)，現(xiàn)在基本可與伯父無(wú)障礙交流。

方玉輝天生聾啞，沒(méi)什么文化，與外界交流有嚴(yán)重障礙，又沒(méi)有固定收入，全家生活主要靠方雨萱父親在廣東打工維持。據(jù)方雨萱的鄰居們介紹，前幾年，方玉輝既要照顧年幼的方雨萱還要照顧癱瘓?jiān)诖驳挠贻鏍敔敚驗(yàn)椴粫?huì)說(shuō)話交流困難，有時(shí)候著急得跺腳，也時(shí)常鬧笑話。

方雨萱說(shuō)，在她上學(xué)后，她開(kāi)始學(xué)著用一些手勢(shì)、動(dòng)作跟伯父的交流。漸漸地他們伯侄倆的手語(yǔ)交流順暢起來(lái)，從最初能表達(dá)穿戴、洗漱等生活日常用語(yǔ)，現(xiàn)在方雨萱已經(jīng)能準(zhǔn)確說(shuō)明煮飯需要多少分鐘、作業(yè)還剩多少頁(yè)之類的細(xì)節(jié)。當(dāng)伯父需與外界交流時(shí)，方雨萱甚至還能勝任“翻譯官”“代言人”。“伯父打零工的時(shí)候我可以幫助工頭把請(qǐng)零工的要求和待遇告訴伯父，趕集時(shí)我也可以幫助伯父挑選商品討價(jià)還價(jià)。”方雨萱說(shuō)。

現(xiàn)在每天早晨和放學(xué)后，方雨萱都會(huì)跟伯父“聊天”。伯父會(huì)比劃著問(wèn)雨萱想吃什么菜，雨萱也會(huì)跟伯父分享學(xué)校和生活中的趣事，或者說(shuō)說(shuō)自己擔(dān)心的事兒，比如要考試了，真擔(dān)心考不好等等。方玉輝則總是用手比劃著說(shuō)，雨萱很棒，現(xiàn)在就比伯父能干很多了。

在家時(shí)，小小年紀(jì)的方雨萱十分體恤伯父，切菜、做飯、洗衣、喂雞樣樣都能幫上忙。在學(xué)校里，方雨萱還是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。方雨萱的班主任黃玫介紹，雨萱在班上學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，語(yǔ)言交流能力特別強(qiáng)，且樂(lè)于幫助同學(xué)，每天都當(dāng)小老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)困難學(xué)生讀拼音、寫(xiě)筆畫(huà)，很熱情也很有耐心。

方雨萱在課堂上?！⊥ㄓ崋T 王冬媛 攝

偶爾方雨萱也有她的煩惱：家里總是太安靜了，自從年前爺爺過(guò)世以后，家里只有切菜聲或者雞叫聲，她喜歡唱歌，可是伯父聽(tīng)不到。她說(shuō)：“希望爸爸能多回家看看她和伯父，爸爸在家里就熱鬧多了。”(完)