中新社北川4月5日電 題：北川“夾縫男孩”鄭海洋：在創(chuàng)業(yè)中重新“站”起來

作者 周乾憲

“清明節(jié)到了，我打算去北川老縣城。”鄭海洋對(duì)中新社記者說。

北川“夾縫男孩”鄭海洋回北川中學(xué)探望，在校園內(nèi)接受中新社記者采訪。中新社記者 周乾憲 攝

地震發(fā)生后，鄭海洋班上69個(gè)同學(xué)，55人在地震中喪生。鄭海洋身處廢墟夾縫中超過22個(gè)小時(shí)，在被救出的那一刻，他透過縫隙擺出“勝利”的手勢(shì)，留給外界一個(gè)微笑，很甜。

“其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的快不行了，可是看到救援人員為我們辛苦忙碌，不斷鼓勵(lì)我們，我當(dāng)時(shí)就想著給他們一份安慰，不讓他們太擔(dān)心。”鄭海洋這個(gè)舉動(dòng)，感動(dòng)了無數(shù)人，因此有人親切地稱他為“夾縫男孩”。

不過，微笑過后鄭海洋面臨著更大的磨難。因傷勢(shì)過重，他永遠(yuǎn)失去了雙腿。高位截肢手術(shù)，康復(fù)中心揮汗如雨，適應(yīng)戴著假肢的生活……地震前這個(gè)身高1米83的籃球健將，似乎失去了夢(mèng)想，心靈也受到了常人難以想象的巨大創(chuàng)傷。

“死過一次的人，還要讀什么書?”鄭海洋告訴記者，截肢后他有一個(gè)月沒來學(xué)校上課，之后的一次考試，就拿著筆，呆呆地坐著，一個(gè)字也沒有寫，最后得了零分。

“那段日子，我有過灰心，有過叛逆，有過自暴自棄，甚至考慮過‘徹底解脫’，但有些人一直支撐著我。”鄭海洋說，我的媽媽在學(xué)校當(dāng)生活老師照顧我，父母、老師、同學(xué)們都很擔(dān)心我。

鄭海洋這幾天還在微信朋友圈里發(fā)了當(dāng)年在北川中學(xué)臨時(shí)板房內(nèi)幫助他復(fù)健的志愿者們的照片，希望大家可以幫忙尋找。他說，“這是我們的十年之約。多虧了好心人的幫助，我才能最終走出陰影，再次燃起生活的信心。”

得知中國僑聯(lián)舉全球華僑華人力量援建起新北川中學(xué)后，鄭海洋坐著輪椅，沿著小橋流水道路，綠樹成蔭的校舍間，還有最愛的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)走了一遍。他感慨道：“沒想到我的高中生活，還能進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)這些愛心人士。”

今年是“5·12”地震十周年。鄭海洋對(duì)記者說，花開花又落，物是人已非。我們幸存下來，但每個(gè)人或多或少都失去了些什么。我也不知道什么才是真正地“走出來”，但地震永遠(yuǎn)改變了我們。

地震后，鄭海洋變得非常珍惜家人和朋友，他說，“因?yàn)槟悴恢老乱幻腌姇?huì)發(fā)生什么，所以要好好珍惜現(xiàn)在。”

如今，大學(xué)畢業(yè)后的鄭海洋更多地考慮未來，沒有了雙腿，如何養(yǎng)活自己?為此，學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的他早早地開始了創(chuàng)業(yè)?？墒乔皟纱蝿?chuàng)業(yè)的失敗，讓他思考什么樣的項(xiàng)目才真正適合自己。他發(fā)現(xiàn)，殘疾人其實(shí)很需要通過信息平臺(tái)得到幫助和關(guān)愛。

“所以我們做了一個(gè)APP叫‘假先生’，假肢的‘假’。”鄭海洋告訴記者，自己和團(tuán)隊(duì)正在做一款專注于殘疾人康復(fù)的APP，希望幫助殘疾人更好地找到康復(fù)醫(yī)院、理療師，以及提供好護(hù)具的商家，同時(shí)通過聯(lián)系線下活動(dòng)幫助他們做心理建設(shè)，豐富業(yè)余生活。

“我們的項(xiàng)目還在成長中。”談起創(chuàng)業(yè)和未來，鄭海洋滔滔不絕。那一刻，曾經(jīng)的“夾縫男孩”，開朗、自信，陽光，都灑在他身上。(完)