把無(wú)聊的課堂改造成虛擬節(jié)目公司

深讀：看過(guò)之前關(guān)于您的報(bào)道，您平時(shí)上課也愛(ài)用一些比較幽默的方式來(lái)傳播課堂知識(shí)，您本身就是一個(gè)比較幽默的人嗎?

鄒振東：我不知道我是不是一個(gè)幽默的人。我太太的一位研究生這樣寫我：“每次見(jiàn)到他，他總是沉默、嚴(yán)肅，酷得一塌糊涂。”

我只知道，每一次上課，都會(huì)不斷有笑聲。這也是我一直追求的，要用傳播的方法來(lái)上課。因?yàn)榻逃旧砭褪且环N傳播。

深讀：您的這種理念會(huì)給您在具體的教學(xué)實(shí)踐上帶來(lái)什么變化?

鄒振東：我上過(guò)新聞傳播學(xué)院最無(wú)聊的課——《廣播電視概論》。從傳統(tǒng)角度來(lái)說(shuō)，理論課很枯燥?？戳艘恍┙滩膬?nèi)容，自己都打瞌睡。但這又是必修課，逃不了。

苦思冥想一學(xué)期，終于想了一個(gè)辦法，把大二兩個(gè)班160多人，虛擬為兩個(gè)節(jié)目公司：白天上課的是陽(yáng)光班，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象是光線傳媒;晚上上課的是星光班，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是燦星公司。

沒(méi)有課代表，兩個(gè)班各民主推選一個(gè)首席執(zhí)行官，沒(méi)有小組，自由組建若干個(gè)工作室。分為新聞紀(jì)實(shí)、選秀、真人秀、文化美食、頻道識(shí)別系統(tǒng)領(lǐng)域若干團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是換掉目前在播的一檔節(jié)目，迫使學(xué)生不僅要知道國(guó)內(nèi)什么節(jié)目好，國(guó)外什么模式棒，還要了解傳媒政策、廣告收入、推廣銷售、節(jié)目編排。

兩個(gè)班講課的內(nèi)容常常80%不同。折騰學(xué)生的同時(shí)，也折騰自己，大量的備課，不知道學(xué)生會(huì)碰到什么問(wèn)題，另外還組建了兩個(gè)導(dǎo)演組，試一試真人秀節(jié)目，沒(méi)有期中考試。